- 单选题
题干:一般资料:求助者,男性,40岁,外企高管。案例介绍:求助者于国外名牌大学博士毕业,回国后一直在一家知名外企工作。求助者全心扑在事业上,一直无暇顾及个人问题。两年前经人介绍,结识了现在的女友。虽然求助者比女友大了十几岁,但相处一年多以后,双方都觉得对方比较适合自己,很快发展到谈婚论嫁的阶段。但让求助者没想到的是,女友的父母以求助者年龄过大为由,坚决反对两人的婚事。求助者希望女友能够冲破家庭的阻饶,尽快和自己结婚。但女友觉得父母年纪大了,身体又不好,应该耐心做父母的工作,不应不顾老人的感受而仓促结婚。三个月前,求助者和女友为了结婚的事情,发生了激烈的争吵,随即两人陷入冷战。正当求助者为感情问题烦恼的时候,求助者的下属在工作中出现了重大失误,险些给公司造成巨大损失。因为这件事,求助者受到了总公司高层领导的批评。这让求助者觉得很没面子。两个多月来,求助者一直郁郁寡欢,心情烦躁,食欲下降,经常失眠,工作时也无精打采,工作效率明显下降,回避同事同学的聚会。心理咨询师观察了解到的情况:求助者是家中独生子,从小学习成绩优异,争强好胜,追求完美,较自我中心。
题目:在本案例中心理咨询师要与求助者商定咨询目标与方案,应该在( )。 - A 、诊断阶段
- B 、咨询阶段
- C 、巩固阶段
- D 、提高阶段
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参考答案
【正确答案:A】
经过心理诊断阶段,咨询师已经对求助者的具体问题、心理问题有了较为全面、深刻的了解,也知晓了求助者问题的原因、严重程度及持续的时间等,也掌握了求助者的认知、行为、情绪及个性等。在这种前提下,根据心理咨询的流程,就可以与求助者协商咨询方案和咨询目标了。
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- 1 【单选题】以下是心理咨询师与案例三中求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:您今天到我这里来是想解决什么问题呢?求助者:想请您告诉我该如何摆脱烦恼,这样的日子我实在熬不下去了。心理咨询师:您说到您的丈夫有过外遇,在婚姻上对您不忠诚,是吗?求助者:是的。心理咨询师:虽然您的丈夫已经承认错误,但这件事一直影响着您的情绪,另外最近工作上也受到领导批评,让您更加烦躁不安,是这样吧?求助者:是的。心理咨询师:婚姻出现危机,这是发生在您生活中的一件大事。听过您的讲述,我完全可以理解您的烦恼。求助者:可是,我该怎么办呢?上班烦,回家更烦,天天晚上睡不着觉。心理咨询师:那么,您的烦恼主要来自哪个方面,是家庭还是工作单位?求助者:是家庭婚姻。心理咨询师:您丈夫已经承认错误,事情已经过去了,为什么您还耿耿于怀,抓住不放呢?求助者:(沉默)……心理咨询师:现在他怎样做才能使您不再烦恼呢?求助者:(沉默)……心理咨询师:目前婚姻关系不融洽,您不觉得自己也有一份责任吗?求助者:(沉默)……心理咨询师:您为什么不说话了?“听过您的讲述,我完全可以理解您的烦恼。”表明心理咨询师的( )。
- A 、尊重
- B 、共情
- C 、真诚
- D 、热情
- 2 【简答题】心理咨询师在本案例中可使用求助者中心疗法,简述求助者中心疗法的人性观。
- 3 【单选题】 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。
- A 、个性懦弱
- B 、情绪困扰
- C 、恋爱技巧
- D 、头痛失眠
- 4 【简答题】心理咨询师在本案例中可使用求助者中心疗法,简述求助者中心疗法的人性观。
- 5 【多选题】本案例若与求助者商定咨询目标,正确的包括( )。
- A 、改善情绪
- B 、改变生活
- C 、改变认知
- D 、改善饮食
- 6 【多选题】在本案例中,求助者请求心理咨询师到家中对其女儿进行帮助,心理咨询师恰当的做法是( )。
- A 、婉言拒绝
- B 、应邀前往
- C 、请示上级咨询师
- D 、请求助者带女儿前来咨询
- 7 【单选题】本案例中心理咨询师帮助求助者改变信念的方法是( )。
- A 、自我管理技术
- B 、语义分析
- C 、产婆术式辩论
- D 、认知重组
- 8 【简答题】在本案例咨询中,咨询师还使用了求助者中心疗法,请说出按照艾根(Egan)的观点,坦诚交流包括哪些内容
- 9 【单选题】在本案例咨询过程中,咨询师与该求助者商定咨询目标时,最应该注意的是( )。
- A 、尊重求助者妻子的意见
- B 、参考以往成功案例
- C 、听从上级咨询师的建议
- D 、注重与求助者讨论
- 10 【客观案例题】单选:本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是( )。
- A 、自我管理程序
- B 、语义分析
- C 、产婆术式辩论
- D 、合理想象
热门试题换一换
- 该求助者心理问题的特点包括()。
- 案例十一: 下面是某求助者MMPI-2的测验结果: 关于该求助者的测验结果,错误的说法包括( )。
- 案例一(2004年12月二级真题) 张某,男性,19岁,高中文化。 自我陈述:因反复做事,犹豫不决,自知不必想或不必做的事仍要想、要做,为之痛苦紧张3年。 求助者15岁开始遗精,由偶然渐至频繁,多达每日数次,有时手淫。对此事不敢声张,暗中自责。16岁考入高中,因学习日渐紧张,对担任学生干部社会活动多,影响学习有顾虑,老师提出优秀学生干部考大学时可降低一档(4分)录取分数线,求助者常为此十分矛盾,既怕耽误前程,又怕辜负老师,冥思苦想,难以决断,辗转不眠。每每下定决心,但又次次动摇,很难完成一件事情,无休无止,脑袋发胀,心情烦躁,全身倦怠,学习成绩下降。自感问题严重,于是强迫自己学习,制定学习方案,但经常是手捧书本,思想却云游四方。自称是“该记的记不住,该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康,心情烦闷,感到自己不如别人,做事更加小心与缓慢。做事反复多次,同一个问题总要去想。为此而来咨询。 了解资料:家住农村,兄妹4人,排行老大,在乡下念完小学、初中,从小懂事守规矩,做事特别认真,成绩优良,一直当学生干部。家人反映做事很慢,考虑过多,某日与家人去邮局取钱,15元钱一目了然,可病人反复数了几次。一次在上体育课时不小心碰坏了一块预制板,患者耿耿于怀,整天想这一件事情,难以安静下来。对自己信心不足。 根据上述所了解的情况,回答下列问题: 针对求助者情况,正确合理选用心理测验工具。 ( )测试可用来评估该求助者的人格特征。
- 八种参与性技术中包括()。
- HAMD的大部分项目采用的是0~4的5级评分法,少数项目为()级评分法。
- 求助者中心疗法认为,心理失常产生的原因主要是( )阻碍人的自我实现。
- 单选:“看着墙上的一些裂纹就像看到狰狞的鬼脸”,表明其出现了( )。
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