- 客观案例题
题干：一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。案例介绍：夫妇二人只有这么一个女儿，女儿是两个人的乐趣，孩子从小聪慧，听话，在学校里也遵守纪律，各方面表现都很优秀。但是在高二的时候喜欢上班里的一名男孩，俩人确定了恋爱关系，经常出去约会。眼看就要高考了，女儿也知道现在要收收心好好复习功课，不能因为早恋放弃学业，因此准备放弃谈恋爱。但是女儿忘不了该男孩，为此情绪非常低落，烦躁不安，整天魂不守舍的，上课无法集中精神，记不住知识，还经常因为一点小事发脾气，晚上多梦，成绩迅速下滑。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段，都没有改变女儿的现状，现在夫妇二人感觉力不从心，疲惫不堪，失眠，晚上睡不着觉时还会讨论怎么引导孩子，对其他事情都失去了兴趣。经人介绍俩人来做心理咨询，解决女儿目前的困境。心理咨询师了解到的情况：夫妇二人在教育事业上都取得了一定的成就，两个人都是教授级教师。二人对女儿的期望很高，对女儿的各项要求都很严格，望女成凤心切。
题目：单选：对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（ ）。 - A 、生物反馈法
- B 、合理情绪疗法
- C 、参与疗法
- D 、求助者中心疗法
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参考答案【正确答案：B】
合理情绪疗法(简称RET)，也称“理性情绪疗法”，是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法，属于认知行为疗法。根据案例分析，求助者存在认知上错误，故选B。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】 心理咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是()。
- A 、是否做完规定次数
- B 、求助者考上大学
- C 、是否达到规定时间
- D 、双方认可的时间
- 2 【单选题】 心理咨询师在本次治疗中的失误是()。
- A 、构建焦虑等级过少
- B 、未进行身体检查
- C 、选用厌恶刺激过大
- D 、未签订治疗协议
- 3 【多选题】 在本次治疗中,心理咨询师忽略了()。
- A 、进行身体检查
- B 、构建焦虑等级
- C 、签订治疗协议
- D 、选用厌恶刺激
- 4 【客观案例题】对于此次咨询,较适宜的心理治疗方法是()。
- A 、合理情绪疗法
- B 、冲击疗法
- C 、系统脱敏疗法
- D 、行为疗法
- 5 【客观案例题】多选：在本次治疗中，心理咨询师忽略了( )。
- A 、进行身体检查
- B 、构建焦虑等级
- C 、签订治疗协议
- D 、选用厌恶刺激
- 6 【客观案例题】单选：对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是( )。
- A 、放松训练
- B 、阳性强化法
- C 、认知疗法
- D 、抗焦虑药物
- 7 【客观案例题】单选：心理咨询师在本次咨询开始阶段所做的是对求助者( )。
- A 、指导
- B 、启发
- C 、诱导
- D 、教育
- 8 【客观案例题】多选：心理咨询师在此咨询中使用过的技术有( )。
- A 、自我开放
- B 、具体化
- C 、面质技术
- D 、重复技术
- 9 【客观案例题】单选：对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是( )。
- A 、合理情绪疗法
- B 、冲击疗法
- C 、系统脱敏疗法
- D 、行为疗法
- 10 【客观案例题】单选：每次心理咨询的时间为（ ）。
- A 、半个小时以内
- B 、一小时以上
- C 、一小时左右
- D 、两个多小时
