- 单选题
题干:案例四一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。案例介绍:钟某平时住校,学习刻苦,成绩较好。三个月前开始不知什么原因经常缺课,老师和同学发现后很关心,询问原因,钟某说上课时总是听到别人议论自己,在自己背后指指点点,自己受不了,后又说有人要害自己,是谁说不清。近一周来不敢到教室上课,也不敢呆在宿舍里,说宿舍里安了监视器,自己在宿舍的一举一动都被录下来。宿舍里其他同学纷纷劝说她没有这回事,但钟某不相信,要求回家住。回家后说家里也安了监视器,觉得世界太可怕,感觉在大街上才安全,已在外面坐了两晚,不觉得疲劳,精神也显得很兴奋,由家长送来求助。家长反映的情况:父母均是农民,没什么文化。但从小对她要求非常严格。钟某从小性格内向,听父母的话,很少与同学来往,学习用功,以高分考上县里的重点高中。在父母眼中她是一个好孩子,几乎没什么缺点。父母向老师同学了解知道没有别人议论她,多次解释都无法说服。钟某也说不出到底谁在说自己,但就是坚信不移。家人没有办法,带她来心理咨询。
题目: 钟某听到别人议论自己,是属于()。 - A 、可能存在他人评价
- B 、真性幻听
- C 、目前无法判定真伪
- D 、假性幻听

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【正确答案:D】
根据幻觉体验的来源,可以分为真性幻听和假性幻听。前者是指患者的幻觉形象清晰、生动,位置精确,与客观事物一样,有相应的情绪和行为反应;假性幻觉的幻觉形象模糊、不生动,位置不准确,与客观事物不一样。钟某听到有人在背后议论自己,但是又说不出具体的人。

- 1 【单选题】周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是()。
- A 、妄想
- B 、幻想
- C 、错觉
- D 、幻听
- 2 【多选题】李某认为别人讲自己的坏话,想害她,属于()。
- A 、关系妄想
- B 、被害妄想
- C 、夸大妄想
- D 、自罪妄想
- 3 【客观案例题】王某听见别人议论自己,最可能的是()。
- A 、被害妄想
- B 、真性幻听
- C 、关系妄想
- D 、假性幻听
- 4 【单选题】求助者说听见女生议论自己,最可能属于( )。
- A 、真性幻听
- B 、行为异常
- C 、假性幻听
- D 、思维异常
- 5 【单选题】求助者反映听到别人在楼下喊自己,最可能的是( )。
- A 、真性幻听
- B 、客观事实
- C 、假性幻听
- D 、无法判定
- 6 【单选题】对求助者“觉得别人议论自己”,可以认为是( )。
- A 、对事实的反映
- B 、不想上学的借口
- C 、需要进行核实
- D 、出现了关系妄想
- 7 【客观案例题】单选:刘某听到别人说自己漂亮,提示其可能存在( )。
- A 、幻想
- B 、客观实际反映
- C 、幻听
- D 、意识障碍
- 8 【客观案例题】单选:钟某听到别人议论自己,是属于( )。
- A 、可能存在他人评价
- B 、真性幻听
- C 、目前无法判定真伪
- D 、假性幻听
- 9 【客观案例题】单选:吕某听到别人说自己漂亮,最可能的症状是( )。
- A 、夸大妄想
- B 、幻听
- C 、钟情妄想
- D 、幻视
- 10 【客观案例题】单选:王某听见别人议论自己,最可能的是( )。
- A 、被害妄想
- B 、真性幻听
- C 、关系妄想
- D 、假性幻听
热门试题换一换
- 心理咨询师为柳某做的心理测验结果如下: SDS EPQ SCL-90 总粗分:48 E:3 焦虑:2.8 标准分:60 P:10 抑郁:3.5 N:6 敌对:2.6 L:8 恐怖:1.8 偏执:1.6 躯体化:3.2 人际敏感:2.8 精神病性:1.4 SDS量表评定的时间范围是( )。
- 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。
- 本案例中评价咨询效果的指标包括()。
- 每次心理咨询的时间()。
- 现实冲击疗法最主要的特点是()。
- 与心理诊断的概念相符合的是()。
- 有关急性焦虑发作的鉴别诊断,下列说法中正确的是()。
- 团体方案设计必须符合()的要求。
- MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表()明显升高达到60分以上时,精神病性量表的分数相对较低。
- 本案例中,求助者不合理信念的特征包括( )。
- 多选:本案例中,心理咨询师不恰当的提问有( )。

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