- 客观案例题
题干:一般资料:求助者,廖某,女性,26岁,某外企翻译。案例介绍:求助者一年以前结婚,住在北京,开始的时候只有夫妻二人,两个人觉得很幸福。半年前廖女士的弟弟也来北京打工,并和廖女士一家住在一起。姐弟俩自小关系就很好,廖女士也很疼爱自己的弟弟。因为弟弟的到来,给夫妻二人的生活添加了不少麻烦,丈夫为此颇有微词。为照顾丈夫的情绪,求助者在中间做了不少工作。但是弟弟觉得姐姐不如以前对自己好,觉得姐姐变了。一边是自己的丈夫,一边是自己疼爱的弟弟,这让求助者左右为难,为此求助者很苦恼。最近经常为了一点小事就大发脾气,经常觉得自己没有能力,就这么个小问题自己都解决不了,让丈夫和弟弟都不开心。不知如何面对未来的婚姻,为此前来进行心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的一段对话:求助者:这是我第一次来做心理咨询,不知道做心理咨询的都是什么样的人?您看我的问题可以做心理咨询吗?心理咨询师:做心理咨询的人各种各样,没有固定症状。求助者:您可以使用什么方法帮助我解决问题呢?心理咨询师:打算使用求助者中心疗法,我先介绍一下该疗法,这个方法以完美主义为哲学基础,原理、技术、过程等……求助者:您确定该疗法可以解决我的问题吗?心理咨询师:我相信您一定能解决自身的心理问题,因为我所信奉的求助者中心疗法对人性的基本看法就是……
题目:单选:求助者中心疗法的哲学理论基础是( )。 - A 、结构主义
- B 、人本主义
- C 、完美主义
- D 、机能主义

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【正确答案:B】
求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上,故B项正确。

- 1 【单选题】求助者中心治疗理论中的自我理论是( )。
- A 、人格理论
- B 、自我概念
- C 、人性理论
- D 、经验理论
- 2 【单选题】求助者中心疗法的哲学基础是()。
- A 、结构主义
- B 、人本主义
- C 、行为主义
- D 、机能主义
- 3 【单选题】求助者中心疗法的哲学基础是()。
- A 、结构主义
- B 、人本主义
- C 、行为主义
- D 、机能主义
- 4 【多选题】求助者中心疗法的初学者易犯的错误是()。
- A 、倾向于接受没有挑战性的求助者
- B 、只把精力放在倾听上
- C 、忽视了咨询师的主导地位
- D 、过分强调咨询师的指导作用
- 5 【单选题】求助者中心疗法的哲学基础是( )。
- A 、人性主义
- B 、后现代主义
- C 、人本主义
- D 、自由化主义
- 6 【多选题】在求助者中心疗法中,促进求助者心理成长的技术包括( )。
- A 、坦诚交流的技术
- B 、设身处地地理解的技术
- C 、启发引导的技术
- D 、表达无条件积极关注的技术
- 7 【客观案例题】单选:求助者中心疗法对人性的基本看法是( )。
- A 、善良美好的
- B 、努力向上的
- C 、积极乐观的
- D 、悲观失败的
- 8 【客观案例题】单选:根据求助者中心疗法,“经常觉得自己没有能力,就这么个小问题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是( )。
- A 、对自己能力的错误认知
- B 、心理需求得不到满足
- C 、自我概念与经验不协调
- D 、与客观现实不相适应
- 9 【客观案例题】单选:求助者中心疗法的治疗目标主要是()。
- A 、解决个体情绪困扰
- B 、消除个体行为障碍
- C 、帮助个体适应环境
- D 、促进个体自我实现
- 10 【客观案例题】单选:求助者中心疗法的理论观点强调了()。
- A 、咨询技能的重要性
- B 、求助者认知重要性
- C 、咨询关系的重要性
- D 、求助者行为重要性
热门试题换一换
- 在团体活动的结束阶段,不使用以下哪项技术?( )
- 在MMPI 测验中,强迫固执量表的高分特征包括( )。
- 谈求助者主要症状是什么?
- 一般资料:求助者,女性,42岁,自由职业者。 案例介绍:求助者家庭条件优越,自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴,曾经梦想要成为钢琴家,后因故中断。大女儿4岁的时候,就被她安排学琴,后来考入音乐学院,求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴,可小女儿却不顺从,就是不想学音乐。求助者非常伤心,她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼,前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 求助者:我要她学音乐,跟她姐姐一样,也是为她好啊! 心理咨询师:世界上没有两个人是一样的,两个女儿也不会一样。 求助者:我是她妈妈,她为什么就不听我的话呢? 心理咨询师:您小时候,妈妈说的话您都听吗? 求助者:有时候听,有时候不听。 心理咨询师:这就对了,不可能别人说的所有话我们都需要照办。 求助者:那我所做的努力不就白费了吗? 心理咨询师:问题的关键不在于努力是否白费,而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上,学不学音乐都可以成才,您却坚持她一定要学音乐,您的烦恼就来自于此。 求助者:如果她将来学习不好,又没有一技之长,这一辈子不就毁了吗?我感到很着急,为她担心。 心理咨询师:难道一个人没有音乐特长,就真的活不下去了吗?您不也是没学成琴,不也过得很好吗? 求助者:哦…… 使用面质技术时应注意( )。
- 移情的两种不同类型是()。
- 行为矫正常用的方法有()。
- 若该求助者对心理咨询师出现了移情,而心理咨询师难以应对时,不恰当的处理包括()。
- 引发求助者心理与行为问题的最直接原因是( )。
- 多选:该求助者的症状主要有( )。

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