- 多选题行为矫正常用的方法有()。
- A 、增强法
- B 、代币管制法
- C 、惩罚法
- D 、消退法
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参考答案【正确答案：A,B,C,D】
ABCD四项均为行为矫正法的常用方法。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】控制谈话方向最常用的方法是( )，即征得求助者的同意后，把求助者的话重复一下并作解释，解释完以后，立即顺便提出另一个问题。
- A 、中断
- B 、释义
- C 、情感的反射作用
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- 2 【单选题】梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（ ）。
- A 、自我言语表达的改变
- B 、情绪状态的改变
- C 、行为的改变
- D 、深层的错误观念
- 3 【多选题】追踪性评估常用的方法包括（ ）。
- A 、会谈法
- B 、测验法
- C 、问卷法
- D 、实验法
- 4 【简答题】 本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么?
- 5 【单选题】 硬币的例子表明心理咨询师想矫正求助者的()。
- A 、绝对化要求
- B 、过分概括
- C 、反黄金规则
- D 、糟糕至极
- 6 【单选题】梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。
- A 、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
- B 、要求求助者评价他们的焦虑水平
- C 、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
- D 、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
- 7 【多选题】梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括()。
- A 、设置现实情境引发求助者的焦虑反应
- B 、要求求助者评价他们的焦虑水平
- C 、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
- D 、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
- 8 【多选题】追踪性评估常用的方法包括()。
- A 、会谈法
- B 、测验法
- C 、观察法
- D 、实验法
- 9 【多选题】行为矫正的正常方法包括（ ）。
- A 、增强法
- B 、惩罚法
- C 、消退法
- D 、代币管制法
- 10 【客观案例题】单选：采用阳性强化法矫正行为的原理主要是( )。
- A 、经典条件发射
- B 、操作条件反射
- C 、社会学习模仿
- D 、交互抑制学说
热门试题换一换
- 根据自知力水平首先考虑该求助者是()。
- 在进行咨询效果评定时，下列说法正确的是()。
- 如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是( )。
- 为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项
- 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）有（ ）。
- 一般资料：求助者，王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。 案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。 下面是心理咨询师与王某的一段咨询谈话。 心理咨询师：你今天来，需要我向你提供什么心理帮助？ 王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。 心理咨询师：谁在议论你呀？ 王某：我们学校的同学和老师。 心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？ 王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。 心理咨询师：你觉得他们议论你什么？ 王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。 心理咨询师：你害怕什么呢？ 王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。 心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？ 王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。 心理咨询师：你是哪个学校的？ 王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。 心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？ 王某：不是学生会吗？ 心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？ 王某：我才不去呢，我没病。 王某的症状主要包括( )。
- 在合理情绪疗法的ABC理论中()。
- 冲击疗法的基本特征包括()。
- 对该求助者可以采用的心理测验包括（ ）。
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