- 单选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（ ）。
- A 、自我言语表达的改变
- B 、情绪状态的改变
- C 、行为的改变
- D 、深层的错误观念
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参考答案【正确答案：A】
唐纳德梅肯鲍姆的认知行为矫正（简称CBM）技术，关注的是求助者的自我言语表达的改变。他认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】该求助者与认知有关的症状包括()。
- A 、注意力不集中
- B 、兴趣下降
- C 、记忆力减退
- D 、烦恼失眠
- 2 【简答题】 本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么?
- 3 【单选题】您认为求助者的求医行为是()。
- A 、主动求医，迫切想治疗
- B 、主动来诊，但不认为需要治疗
- C 、家人劝说来诊，不想治
- D 、随便来咨询，了解些情况而已
- 4 【单选题】 您认为求助者()。
- A 、自知力缺乏
- B 、认为自己有心理问题，但不知道表现在哪里
- C 、自知力完整
- D 、自知力无法判断
- 5 【单选题】应用行为塑造技术时,应该对求助者使用()刺激物。
- A 、最强有力的
- B 、适中的
- C 、最弱的
- D 、毫无危险的
- 6 【客观案例题】该求助者与认知有关的症状包括()。
- A 、注意力不集中
- B 、兴趣下降
- C 、记忆力减退
- D 、烦恼、失眠
- 7 【单选题】贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是()。
- A 、通过讲解行为疗法的原理,使求助者改变认知
- B 、通过特定的行为模式,让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪
- C 、通过行为训练,建立新的条件反射
- D 、运用奖惩手段,培养新的认知模式
- 8 【单选题】梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。
- A 、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
- B 、要求求助者评价他们的焦虑水平
- C 、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
- D 、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
- 9 【多选题】贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括()。
- A 、咨询师为求助者设计特殊的行为模式
- B 、咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
- C 、新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用
- D 、咨询师在操作过程中不采用强化手段
- 10 【多选题】梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括()。
- A 、设置现实情境引发求助者的焦虑反应
- B 、要求求助者评价他们的焦虑水平
- C 、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
- D 、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
热门试题换一换
- 具体性技术应用的情况是()。
- 对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括()。
- 对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助求助者()。
- 案例六 一般资料：求助者，男性，21岁，大学二年级学生。 案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成学业想申请休学，父母很担心，带他来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你需要在哪方面得到我的帮助？ 求助者：我快傻了，你能救救我吗？ 心理咨询师：别着急，你能具体说说是怎么回事吗？ 求助者：半年前我因为学习压力大而经常失眠，每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力，我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了，什么也记不住，脑子发木，您说我还怎么学习？您有什么好办法救救我吗？ 心理咨询师：我也上过大学，所以我很理解你的心情。你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字，记不住自己是干什么的，也记不住家住在哪里。 求助者：不是，我叫XXX，是XX大学的学生，家住在XX市。 心理咨询师：你前面说什么都记不住，现在却能说出自己的名字和家庭住址，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？ 求助者：（沉默……）这些都是已经记住的。而课本知识，比如英语单词，就记不住。 心理咨询师：是真的记不住吗？如果你每个单词背一千遍，你觉得能记住吗？ 求助者：背一千遍？我想肯定记住了。 心理咨询师：你是记不住还是没记那么多遍？ 求助者：（沉默……）我好像是没记那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能记住单词，但我没有去记？ 心理咨询师：你觉得呢？ 求助者：是的，这是怎么回事呢？ 心理咨询师：因为背诵单词需要付出努力，你说记不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保护，不用付出努力，有足够的理由不去上学，别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗？ 求助者：我好像有些明白了…… 心理咨询师“我也上过大学，所以我很理解你的心情……”，这段话未使用的技术是（ ）。
- 只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点,这是韦氏量表比较剖析图的()。
- “看着墙上的一些裂纹就像看到狰狞的鬼脸”,表明其出现了()。
- 在本案例中,与儿子问题有关的生活事件包括()。
- 多选：该求助者初步诊断的依据包括（ ）。
- 多选：求助者的不合理信念有（ ）。
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