- 客观案例题
题干：一般资料：求助者，女性，35岁，已婚，工厂普通工人。案例介绍：有一次求助者上班时眼看就要迟到，就急匆匆地往车间里跑，不小心与公司男领导撞了个满怀，同事们顿时都笑起来，还有人吹起口哨，大家事后还总拿他们开玩笑。以后求助者每次去车间都会紧张，觉得同事们都在议论她。最近常常会抓头发，感觉非常痛苦。认为上班就是煎熬，让人窒息，上班时经常走神，注意力不集中，失眠，心慌，只好请了一个月的假。上个月求助者回厂里工作，但是进入车间后还是很恐怖，于是又请假回家，在家里感觉挺好，和邻居相处也不错。求助者知道自己不应该有这种反应，但是自己控制不了自己的恐惧情绪，内心也很痛苦，由丈夫陪同来做心理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者从小就胆小，内向，在厂里的工作出色，领导很赏识她。求助者自尊心强，爱面子。近半年以来厂里换了新领导，对质量抓得特别紧，与以前相比有很大的变化，求助者觉得现在工作很紧张，自己一直在调节心态，但是还是没有减轻自己的压力，感觉每天精神都非常紧张。
题目：多选 ：对于本案例中的求助者，可以使用的咨询方法包括（ ）。 - A 、系统脱敏疗法
- B 、阳性强化法
- C 、求助者中心法
- D 、生物反馈疗法
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参考答案【正确答案：A,B】
阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。
您可能感兴趣的试题- 1 【客观案例题】多选：本案例中求助者可以选择的测验包括( )。
- A 、MMPI
- B 、SAS、SDS
- C 、SCL-90
- D 、EPQ
- 2 【客观案例题】多选：以下关于本案例中求助者的描述正确的有（ ）。
- A 、情绪反应激烈
- B 、病程持续时间三个月
- C 、症状有间歇性
- D 、无法摆脱内心痛苦
- 3 【客观案例题】多选：对于该求助者，可以使用的治疗方法有( )。
- A 、厌恶疗法
- B 、系统脱敏法
- C 、认知疗法
- D 、阳性强化法
- 4 【客观案例题】多选：对于该求助者可以使用的治疗方法包括( )。
- A 、厌恶疗法
- B 、阳性强化法
- C 、认知行为疗法
- D 、系统脱敏法
- 5 【客观案例题】多选：对于该求助者，可以使用的咨询方法包括( )。
- A 、认知行为疗法
- B 、阳性强化法
- C 、系统脱敏疗法
- D 、厌恶疗法
- 6 【客观案例题】多选：从本案例中可以判断该求助者的心理问题( )。
- A 、得到社会支持系统的帮助
- B 、有环境文化因素的影响
- C 、得到了帮助，但效果不明显
- D 、有身体素质因素的影响
- 7 【客观案例题】多选：对于该求助者的恐惧，可以使用的治疗方法有( )。
- A 、认知疗法
- B 、阳性强化法
- C 、厌恶疗法
- D 、系统脱敏法
- 8 【客观案例题】多选：对本案例中求助者的多话现象，咨询师应该（ ）。
- A 、耐心倾听
- B 、适时打断
- C 、充分理解
- D 、帮助分析
- 9 【客观案例题】多选：对于本案例中的求助者的诊断依据有（ ）。
- A 、治疗经历
- B 、情绪体验
- C 、医学检查
- D 、躯体症状
- 10 【客观案例题】单选：对本案例中的求助者最可能使用的诊断是（ ）。
- A 、神经症
- B 、一般性心理问题
- C 、躁狂症
- D 、癔症
热门试题换一换
- 对该求助者问题的生物学原因判断正确的是()。
- 对该求助者最可能的初步诊断是()。
- 心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 吕某说“我妈妈让我来的……心肠有多坏啊“，最可能的是()。
- 怎样和该求助者商定咨询方案?
- 根据上述所了解的情况，回答下列问题：以下说法正确的是（）。
- 如果咨询过程中发现求助者认为身体不舒服是被人加害的,心理咨询师应()。
- 分离性(转换)障碍的要点不包括()。
- 该求助者的测验结果显示（ ）。
- 多选：为帮助求助者，心理咨询师还需了解( )。
- 单选：求助者的咨询问题最可能属于( )。
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