- 单选题
题干:一般资料:求助者,男性,40岁,已婚,大学文化,公司高级管理人员。案例介绍:求助者非常孝顺母亲,经常带母亲或出钱让母亲去旅游。不料飞机失事,永远地失去了母亲。求助者认为如果不是自己积极张罗为母亲报名、支持母亲出去,母亲就不会死,是自己害死了母亲,因此非常痛苦、自责、内疚、后悔。在家人的劝说下前来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:你能具体地说说你近来痛苦的原因吗?求助者:我母亲66岁,身体很健康,我想让母亲的晚年过得幸福,除了生活上的照顾,我还经常陪母亲去旅游,有时工作上走不开,我就为母亲报名、出费用。国内、国外去了很多地方。母亲这次出去也是我积极张罗的,但没想到出了事。我很后悔,如果不是因为我,我母亲就不会去,也肯定死不了!是我害死了母亲,所以很痛苦,特别的后悔,良心上过不去!心理咨询师:我听明白了,你母亲去世了,这让你痛苦!但更痛苦的是你认为母亲的死和你有关,你因此而后悔、自责和内疚!是这样吗?求助者:是的!是的!您理解得太对了!我和很多人都说不明白,所以家人劝我来做咨询。心理咨询师:我母亲也很早就去世了,所以我能理解你此时此刻的心情!咱们前面商定了咨询目标是减轻你的痛苦情绪,现在来看看你痛苦的原因吧。求助者:我痛苦的原因?刚刚说了呀!如果不是我积极张罗,我母亲就不会去旅游,也肯定死不了!是我害死了母亲,所以我痛苦!心理咨询师:按你所说,你不积极张罗,不出钱,也不帮忙办手续,你母亲就不会死。求助者:是的,那样的话我母亲肯定死不了!心理咨询师:按你所说,你母亲的死是你给出钱、办手续造成的,那你现在给你妻子和孩子也出钱、办手续,他们也会死!你给100个亲朋好友出钱、办手续,去往100个地方,他们也应该都会死!求助者:不可能啊,他们的飞机又不出事,他们怎么会都死啊?心理咨询师:你刚讲过你母亲的死是你给出钱、办手续造成的,你又讲给妻子、孩子、亲朋好友同样出钱、办手续但不会造成他们死,你前后的话似乎有些矛盾,你能解释一下吗?求助者:是有些矛盾……(沉默),你的意思是我母亲的死不是我造成的?心理咨询师:你说呢?求助者:我明白了,母亲的死,不是我出不出钱、办不办手续造成的,而是飞机失事造成的。心理咨询师:是的,你认为母亲的死与你直接相关,这是不合理的信念,正是它使你产生了痛苦的情绪,要摆脱情绪困扰,不是去改变事件,而是要改变对它的不合理信念,改变了它,你就能改变自己的情绪,不再因此内疚、后悔、自责。求助者:我明白了,谢谢你!
题目:咨询师说“你刚讲过……有些矛盾,你能解释一下吗?”使用的是( )。 - A 、开放技术
- B 、澄清技术
- C 、辩论技术
- D 、面质技术

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【正确答案:D】
面质技术是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾,促进求助者的探索,最终实现统一。

- 1 【单选题】心理咨询师“这似乎存在着矛盾,你能解释一下吗?”表明其使用的技术是()。
- A 、指导
- B 、对峙
- C 、
鼓励 - D 、解释
- 2 【单选题】心理咨询师说“您刚讲过……这似乎有些矛盾,您能解释一下吗?”,使用的()
- A 、澄清技术
- B 、面质技术
- C 、指导技术
- D 、开放技术
- 3 【单选题】“这似乎有些矛盾,请问您怎么解释?”采用的提问方式与技术是()。
- A 、责备式提问
- B 、指导性面质
- C 、开放式提问
- D 、尝试性面质
- 4 【单选题】 “这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?”咨询师使用的技术是()。
- A 、指导性面质
- B 、解释
- C 、尝试性面质
- D 、释义
- 5 【多选题】 “这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”采用对的提问方式与技术是()。
- A 、责备式提问
- B 、指导性提问
- C 、开放式提问
- D 、尝试性面质
- 6 【多选题】咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是()。
- A 、言行不一致
- B 、理想与现实不一致
- C 、前后言语不一致
- D 、咨访意见不一致
- 7 【单选题】咨询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”使用的是( )。
- A 、开放技术
- B 、面质技术
- C 、指导技术
- D 、澄清技术
- 8 【单选题】心理咨询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”使用的是( )。
- A 、开放技术
- B 、面质技术
- C 、指导技术
- D 、澄清技术
- 9 【客观案例题】单选:“这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?”咨询师使用的技术是( )。
- A 、指导性面质
- B 、解释
- C 、尝试性面质
- D 、释义
- 10 【客观案例题】多选:“你不觉得有矛盾吗,你能解释一下吗?”,采用的提问方式与技术是( )。
- A 、开放式提问
- B 、封闭式提问
- C 、直接式面质
- D 、尝试性面质
热门试题换一换
- 请对该求助者目前的状态进行整理。
- 一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。 案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇二人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。 心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。 对于此次咨询,较适宜的心理治疗方法是( )。
- 双方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右,该目标属于()。
- 一位12岁的初二男生,表现一贯较好,最近学习成绩下降。其父亲斥责无效,无奈带他来心理咨询。咨询师问及他的母亲时,该生流泪,回答说父母最近离婚。该生学习成绩下降的原因,最大的可能是( )。
- 案例八 一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,不善与人交流.却对别人求全责备,觉得同学衣服或鞋子脏了,必定反复提醒其换洗,不厌其烦。八个月前,李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌,同学们都说是二十四层,但他坚信是二十五层。从那以后,每天课余时间他都绕道到楼下反复数,每次数十遍,数不对或记不清都要重新数起,从不间断,明知没有必要,也觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。同学发现后也不知怎么办,都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目,李某甚感疲劳,出现失眠,突然明显话多,滔滔不绝,但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼,好心提醒同学,同学还不相信;上课时突然拍桌子扔书,说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机,我手下有开飞机的玉皇大帝,所以我发火”;吃猪头肉时将肉往外扔,他说:“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面,心里不高兴。” 心理咨询师观察了解到的情况:学校要求李某休学,由父母带来就诊。李某从小自我要求严格,非常在意家里物品的摆放,位置不对或不在原来的地方,一定要改过来;出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放,鞋架上的鞋子是否摆放整齐;吃饭前看到餐具上有可疑水渍,必定重新清洗,觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退回去,之后又进来,进来后又退回去,反复五六次之后才坐下来,谨慎地四下张望,若有所思。 李某“吃饭前看到餐具上有可疑水渍,必定重新清洗,觉得一尘不染了才罢手”,说明其( )。
- 社会支持量表的统计指标主要包括()。
- 求助者“两种方法?……我听您的。”的话表明其可能存在( )。
- 单选:从本案例判断赵某的病程为( )。
- 单选:心理咨询师举出十字路口的例子,表明心理咨询师要( )。

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