- 简答题
题干:求助者,女性,汉族,28岁,大学学历,公司职员,未婚。求助者自述:近两个月来,总是反复地思考一些毫无意义的问题,如“洗水果时是多用一点水好,还是少用一点水好”,“削带皮的蔬菜如黄瓜时,是去皮厚一点好还是薄一点好”等等,虽然认为想这些事情没有必要,但就是控制不住。继而出现洗衣服时总担心洗不干净而反复洗涤,为此耽误了许多时间,正常的工作、生活受到了一定程度的影响。逐渐地脾气变得急躁,遇到一点小事就爱发火,经常感到疲惫,做事情的兴趣也不如从前,还出现了睡眠困难,经常要到凌晨一两点才能入睡。感到很苦恼,迫切希望能够得到咨询师的帮助。咨询师观察、了解到的情况:求助者自幼身体健康,未患过严重的疾病。两个多月前,求助者在报纸上偶然看到一篇报道说现在的许多蔬菜和水果都含有大量的农药,对人体有很大的损害,食用前最好多洗几遍或去皮食用。自此,求助者在洗菜和水果时,就变得很紧张,总是担心农药去不干净而反复洗,情况逐渐地加重而不能自控,甚至只要是洗的东西都要反复洗。后来又出现了一种奇怪的想法,走过街天桥时,总想着跳下去,为此感到害怕,尽量避免走过街天桥。由于这些问题的困扰,求助者的工作、生活受到了影响,但尚能正常坚持,只是感觉苦恼,希望尽快解决。
题目:
在与该求助者商定咨询目标时,如何判定咨询目标是有效的?

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判定咨询目标是否有效,应该具有以下要素:
(1)具体。目标不具体,就难以操作和判断,目标越具体,就越容易见到效果。具体目标是应该受终极目标指引的具体目标,而不是孤立的具体目标。
(2)可行。目标没有可行性,超出了求助者可能的水平,或超出了咨询师所能提供的条件,则目标就很难达到。此外,经济条件等因素也会成为影响可行性的因素。
(3)积极。目标的有效性,在于目标是积极的,符合人们发展的需要。
(4)双方可以接受。咨询目标应该由双方共同商定。若双方的目标有差异,则应通过双方的交流来修正。若无法协调,应以求助者的要求为主。若咨询师无法认可,也可中止咨询关系或转介给别的咨询师。
(5)属于心理学性质。对于不牵涉心理问题的来访,一般不属于心理咨询范围。
(6)可以评估。目标无法评估,则不称其为目标。及时评估,有助于看到进步,鼓舞双方信心,可发现不足,及时地调整目标或措施。
(7)多层次统一。咨询目标是多层次的,既有眼前目标,又有长远目标;既有特殊目标,又有一般目标;既有局部目标,又有整体目标。有效的目标应该是多层次目标的协调、统一。

- 1 【多选题】与该求助者商定的咨询目标应该()。
- A 、具体且可行
- B 、根据心理咨询师的要求
- C 、心理学性质
- D 、多层次统一
- 2 【单选题】心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑()。
- A 、具体
- B 、简单
- C 、量化
- D 、可行
- 3 【简答题】 怎样和该求助者商定咨询目标?
- 4 【简答题】 心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征?
- 5 【简答题】心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征?
- 6 【多选题】与求助者商定咨询目标时,应当()。
- A 、找出求助者的主要问题
- B 、确定从哪个问题入手
- C 、以咨询师的目标为主
- D 、双方商定咨询目标
- 7 【简答题】怎样和该求助者商定咨询目标?
- 8 【简答题】心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征?
- 9 【单选题】咨询师在与求助者商定咨询目标时,应把握的是( )。
- A 、咨询目标尽量高
- B 、注重与求助者协商
- C 、咨询目标尽量低
- D 、与上级咨询师协商
- 10 【简答题】在本案例咨询中与求助者商定咨询目标时,要注意些什么?
热门试题换一换
- 一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。 案例介绍:有一次求助者上课迟到,着急跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后,每次到教室时就会紧张焦虑,觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发,很痛苦。认为学校就像监狱一样,让人感到窒息,想上学但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,失眠,心慌,只好休学一年。今年开学,其父母带他去学校复课,但一进教室就恐惧异常,迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化,求助者觉得明显较以前吃力,虽然老师和同学也帮助其进行调整,但效果不明显,压力大,精神紧张。 引发该求助者心理、行为问题的原因包括( )。
- 与该案例符合的是()。
- 根据案例描述回答下列问题: 该求助者的主要症状是什么?
- 关于HAMA,下列描述中正确的是()。
- 对于该求助者,咨询师已经掌握的临床资料包括( )。
- 求助者中心疗法认为,心理失常产生的原因主要是( )阻碍人的自我实现。
- 多选:该案例中咨询师使用了那些影响性技术?( )。
- 单选:本案例中求助者目前最主要的问题是()。
- 多选:该求助者的行为症状是( )。
- 单选:在咨询的最后几句对话中,心理咨询师运用了( )。
- 多选:心理咨询师作鉴别诊断时,需要考虑排除( )。

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