- 单选题根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、()和健康目标3类。
- A 、整体目标
- B 、干预目标
- C 、预期目标
- D 、行为目标

扫码下载亿题库
精准题库快速提分

【正确答案:D】
根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、行为目标和健康目标3类。

- 1 【多选题】根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为()几类。
- A 、预期目标
- B 、认知目标
- C 、整体目标
- D 、行为目标
- E 、健康目标
- 2 【多选题】根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为()几类。
- A 、预期目标
- B 、认知目标
- C 、整体目标
- D 、行为目标
- E 、健康目标
- 3 【单选题】根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、()和健康目标3类。
- A 、整体目标
- B 、干预目标
- C 、预期目标
- D 、行为目标
- 4 【多选题】根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为()几类。
- A 、预期目标
- B 、认知目标
- C 、整体目标
- D 、行为目标
- E 、健康目标
- 5 【多选题】健康教育干预策略包括()。
- A 、教育策略
- B 、环境策略
- C 、政策策略
- D 、计划策略
- E 、方法策略
- 6 【多选题】健康教育效果包括()。
- A 、心理接受
- B 、行为转变
- C 、态度转变
- D 、信念认同
- E 、知识知晓
- 7 【单选题】健康教育近期效果评价的含义为()。
- A 、针对计划本身及实施过程中的管理问题
- B 、针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
- C 、看实施后的整个结局
- D 、着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度
- E 、其他方面
- 8 【多选题】以下属于健康教育干预策略中教育策略的有()。
- A 、大众传媒活动
- B 、人际传播活动
- C 、制定相应政策
- D 、通过印刷媒介开展活动
- E 、开展社区活动
- 9 【单选题】根据PRECEDE—PROCEED模式,健康教育诊断不包括()。
- A 、社会诊断
- B 、流行病学诊断
- C 、行为与环境诊断
- D 、教育与组织诊断
- E 、资源诊断
- 10 【单选题】评价高血压健康教育的效果的指标包括()。
- A 、高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率
- B 、高血压防治疾病的知晓率、生活方式中不良行为的改变率
- C 、高血压防治疾病的知晓率、高血压发病率和生活方式中不良行为的改变率
- D 、高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率
- E 、高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率