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  • 多选题
    题干:一般资料:求助者,女性,18岁,高三学生。案例介绍:求助者是重点中学学生,学习成绩优秀,以考上北大、清华为目标,学习非常刻苦。感觉高考压力非常大,从高三下学期开始,规定自己每天只睡五个小时。一个多月来开始变得憔悴,脸色苍白,头晕,注意力不集中,记忆力下降,学习成绩也受到影响。求助者为此非常着急,经常睡不着。老师、家长建议调整心态、改善睡眠,求助者试图改变,但无明显效果。经老师建议,主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小做事追求完美,争强好胜,不达目的不罢休。靠自己的努力考上重点高中,前两年学习成绩一直排在年级前十名以内。心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标是:1.改善焦虑情绪,争取SAS测验标准分减至30分。2.从不能正常学习到能够正常学习。3.睡眠时间从目前每晚5小时增加到每晚7小时。
    题目:该案例中第一个咨询目标的特征是()。
  • A 、具体的
  • B 、可评估的
  • C 、积极的
  • D 、心理学的

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参考答案

【正确答案:A,B,C,D】

第一个目标是“改善焦虑情绪,争取SAS测验标准分减至30分”,这是直指焦虑情绪的,是具体的;而且“争取SAS测验标准分减至30分”,这一目标是可以用量表评估的;该目标是符合人们发展需要的,所以是积极的;且是属于心理适应问题,故属于心理学性质。

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