- 多选题
题干:吴某,男,25岁,大学文化,公司职员。自行步入咨询室,步态平稳,衣着适时得体,年貌相符。自我陈述:自己与人交流困难、心烦、紧张三天。三天前无明显诱因,我突然出现接听客户电话时第一句话“喂,您好。”说不出来,嘴巴张大但发不出声音的情况,要过十几秒种才能结结巴巴地说,其后说话逐渐流利起来,同时自觉胸闷、心慌,头皮发紧、出冷汗,放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。第一、二天,我只是觉得心里有点烦,并不是每个电话都结巴。我也知道接电话时不应让对方等很久才说话,我反复提醒自己拿起电话就要说“喂,您好”,今天上午症状加重,接所有客户的电话都讲不出第一句话,我心里觉得非常紧张,担心小时候的“结巴”又回来了。我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来,没想到这么简单的一句话居然难倒了我;我也知道不该紧张,但就是控制不住自己,弄得我都怕接电话了。我大学毕业后一直在某外企做销售员,因业绩突出一个月前被提拔为主管。我觉得工作压力一下大起来了,在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象,希望给对方一个好的印象。我想如果结巴,怎么能给客户留下好的印象,销售工作肯定做不好,公司一定会免去我的主管职位,并且开除我。那样的话没有一个公司会要我,我将再也找不到工作,我的前途就会被毁掉。越想越害怕,于是急忙请假来心理咨询。平素体健,无重大躯体疾病。独生子,从小在父母身边长大,性格稍内向、细心。无特殊不良嗜好。约5~6岁时,与同龄小朋友玩耍时曾经“学会”口吃,其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。家中亲属无精神病、癫痫病史。心理测验:SAS标准分53SDS标准分56咨询过程:第一阶段咨询,了解情况,建立咨询关系,给以心理解释、安慰、支持、疏导、保证。第二阶段咨询,解决求助者情绪问题及伴随的行为问题。心理咨询师与求助者讨论其应对方式中不合理的一面,并给以必要的放松训练和适量的体育锻炼。第三阶段咨询,纠正歪曲的认知方式,学会建设性的排解压力办法。
题目:
()属于植物神经功能紊乱的表现。 - A 、胸闷、心慌
- B 、出冷汗
- C 、“口吃”
- D 、头皮发紧

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【正确答案:A,B,D】
根据案例描述,求助者在接电话时自觉胸闷、心慌,头皮发紧、出冷汗,这些都是植物神经功能紊乱的表现。

- 1 【多选题】焦虑性神经症的临床表现为( )。
- A 、有焦虑的情绪体验
- B 、情绪低落
- C 、强迫洗手
- D 、有植物神经系统功能紊乱症状
- 2 【多选题】关于疑病性神经症的主要临床特点表现,正确的有( )。
- A 、常伴有疑病观念
- B 、对健康过分忧虑
- C 、常伴有感觉减退
- D 、对身体过分注意
- 3 【多选题】 ()属于植物神经功能紊乱。
- A 、头痛头晕
- B 、出汗
- C 、入睡困难,早醒
- D 、阵发潮热发冷
- 4 【单选题】重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降,这往往属于MMPI因子分析中()得分高的受测者。
- A 、N因子
- B 、P因子
- C 、M因子
- D 、A因子
- 5 【单选题】神经衰弱症状的具体表现是()。
- A 、联想和回忆增多,但不杂乱
- B 、一般不会伴有言语运动的增多
- C 、只有较为强烈的刺激,才感到难受
- D 、只有休息和睡眠,才能消除疲劳
- 6 【单选题】神经症简易评定法中社会功能的评分,下列说法中不正确的是()。
- A 、能正常工作及人际交往,只有轻微妨碍者为1分
- B 、工作、学习的效率下降,而不得不减轻工作者为2分
- C 、对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分
- D 、完全不能工作、学习,而不得不休假或退学者为3分
- 7 【多选题】以下表述中,属于神经衰弱表现的是()。
- A 、认为想法推陈出新,引人入胜
- B 、感到注意力不集中,脑子很乱
- C 、喜欢比较安静的地方,怕吵闹
- D 、经常苦于心有余而力不足
- 8 【多选题】神经症简易评定法中社会功能的评分不正确的是()。
- A 、由于工作、学习的效率下降而不得不减轻工作者为1分
- B 、某社交场合不得不尽量地避免人际交往者为2分
- C 、由于工作、效率的下降而不得不改变工作者为3分
- D 、完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
- 9 【单选题】重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降,这往往属于MMPI因子分析中()得分高的受测者。
- A 、N因子
- B 、P因子
- C 、M因子
- D 、A因子
- 10 【客观案例题】多选:下列属于植物神经功能紊乱的表现是( )。
- A 、胸闷、心慌
- B 、出冷汗
- C 、口吃
- D 、头皮发紧
热门试题换一换
- 案例九 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 21 23 12 21 12 60 44 15 19 22 20 量表分 71 46 117 量表分 12 14 10 13 10 12 71 10 12 6 10 8 46 智商 107 95 102 WAIS-RC的相似性分测验主要测量( )。
- 一般资料:求助者,男性,18岁,职业高中学生。 案例介绍:求助者初中时就常有自杀的想法,但没采取过行动。上职高后,曾有一次走在桥上想往河里跳,被同伴拉住。半年前,求助者交了一个女网友,后来放弃上学,跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他,带他前来咨询。 家属反映:求助者大部分时间情绪低落,喜欢独处,生活懒散,有时几天不洗脸不刷牙。时而沉默寡言,时而口若悬河,经常因为小事对他人发脾气,曾与同学发生口角和身体冲突。经常因小事摔手机、书本等。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格偏执内向,父母做生意,很少有时间照顾他。与父母交流极少,不愿回家见父母,甚至母亲做手术都未曾回家看望。自幼身体健康,无重大躯体疾病。 该求助者的行为症状包括( )。
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- 该求助者心理问题的突出特点包括( )。
- 单选:对本案例中求助者的初步诊断可能是( )。
- 多选:该求助者遇到的生活事件包括( )。

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