- 多选题
题干：案例七一般资料:求助者，女性，18岁，高中三年级学生。案例介绍:求助者是住宿生，高考在即，虽非常用功，常常打着手电在被子里看书，但学习成绩一般。后出现近视，配了眼镜但迟迟不敢戴，怕别人笑话“成绩一般还戴眼镜”。一日上课时实在看不清黑板上的字，当目光与老师相对时，她突然感到内心一阵莫名其妙的恐惧，赶快低下头，心跳的厉害，自己觉得脸都红了。此后一遇到老师的目光，求助者就觉得脸红心跳，再也不敢与老师对视。以后一进教室，就感到忐忑不安，觉得浑身难受，慢慢地见到其他老师、同学，甚至其他无关的异性，也觉得脸红心跳。明明知道别人没什么好怕的，也想控制自己不看别人，可就是控制不住。为此无法上课，无法与他人交往，求助者痛苦不已，甚至想轻生，但却下不了决心，迫切要求解决问题前来咨询。
题目： 对该案例心理咨询师还需了解的情况包括()。 - A 、近视程度
- B 、家庭教养
- C 、师生关系
- D 、性格特征
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参考答案【正确答案：B,C,D】
近视程度在案例中已有介绍，若对求助者有更确切的诊断，还需要了解家庭状况、人际关系、性格特征等相关资料。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗? 心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括()。
- A 、间接询问
- B 、直接逼问
- C 、开放提问
- D 、封闭提问
- 2 【多选题】心理咨询师在了解情况后，可以采取的措施包括()。
- A 、启发求助者寻求帮助
- B 、求助者拒绝帮助可停止咨询
- C 、对妈妈进行心理帮助
- D 、求助者拒绝帮助可强制咨询
- 3 【多选题】通过案例介绍，心理咨询师能了解到的资料包括()。
- A 、病程长短
- B 、社会功能
- C 、个性特征
- D 、成长经历
- 4 【多选题】 心理咨询师说:“我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急”时使用的技术是()。
- A 、内容反应
- B 、情感反应
- C 、内容表达
- D 、情感表达
- 5 【多选题】 心理咨询师在本案例中了解到的情况包括()。
- A 、个性特质
- B 、成长经历
- C 、学习成绩
- D 、情绪体验
- 6 【多选题】对该求助者，心理咨询师还需了解的资料包括()。
- A 、受伤程度
- B 、家庭教养
- C 、错误认知
- D 、性格特征
- 7 【多选题】对该案例，心理咨询师还需了解的情况包括()。
- A 、受伤程度
- B 、家庭教养
- C 、认知特点
- D 、性格特征
- 8 【单选题】 对于该案例，咨询师还应了解的资料是()。
- A 、女儿学习成绩
- B 、父母教养方式
- C 、女儿躯体症状
- D 、父母求助动机
- 9 【客观案例题】多选：对该案例，心理咨询师还需了解的情况包括( )。
- A 、受伤程度
- B 、家庭教养
- C 、认知特点
- D 、性格特征
- 10 【客观案例题】多选：本案例中咨询师了解的情况有（ ）。
- A 、求助者的工作环境
- B 、求助者的成长经历
- C 、求助者的症状表现
- D 、求助者的性格特征
热门试题换一换
- 案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测量结果： 关于该求助者的测验结果，正确的说法是（）
- 在咨询过程中，对于已经确定的咨询目标()。
- “无条件地接纳”的含义是()。
- 咨询师说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力、自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗？”在这里咨询师使用了（ ）。
- 根据ABC理论，该求助者的不合理信念的特征包括（ ）。
- 单选：在摄入性谈话中，求助者的主要问题不一定是（ ）的问题。
- 多选：在本案例中商定的咨询方案内容应包括（ ）。
- 多选：幻听患者多见于（ ）。
- 多选：心理咨询师“对于你刚才的坦率，我很高兴”使用是技术是( )。
- 单选：该段咨询最大可能是发生在( )。
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