- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，41岁，国企职员。案例介绍：求助者由于亲子问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。求助者：我儿子今年十四岁，读初中二年级。他上小学的时候，我一直在外地工作，一个月才回一次家，只有他妈妈和他生活在一起。儿子小时候就很顽皮，他妈妈根本管不了他。每次我回家，他妈妈就会和我说孩子又如何的不听话，我听了以后就会特别生气，然后就把孩子揍一顿。孩子读初一的时候，我申请调动工作回到本地。回来一段时间后，我发现孩子很怕我，平时基本不和我交流，更不会和我说心里话。孩子处在青春期，作为家长，我居然一点都不清楚孩子心里的想法，我很着急。于是我就经常找机会和孩子沟通，试着和他做朋友。可是，我儿子根本就不愿意理我，一回到家就躲在自己的房间里。我现在特别烦躁。孩子有时候做错事，我忍不住就狠狠地训他，甚至会像他小时候那样揍他。因为这个，孩子更加躲着我了。您说，我该怎么办啊？心理咨询师：您的孩子正值青春期，很少和您交流，尽管您非常努力地尝试着与孩子多沟通，但似乎没有什么效果，这让您很着急，对吗？求助者：是啊！我现在不仅着急，还特别生气。我这个当爸爸的都主动向他示好了，这孩子不但不领情还总躲着我，您说气人不气人！心理咨询师：我非常理解您做父亲的这种心情。您刚才说您认为只要主动和孩子沟通，孩子就应该积极配合您对吗？求助者：那当然，我是他爸爸，他就应该听我的！心理咨询师：那您的意思是，孩子一定要事事听从家长的安排。求助者：是呀，家长做的一切都是为了孩子好啊。心理咨询师：那您小的时候，事事都听从您父母的安排？求助者：……（沉默），那倒也不是。心理咨询师：那是什么原因，使您没有事事听从您的父母呢？求助者；小孩子嘛，总会有些自己的想法，而且有时候明知道父母是对自己好，但就是接受不了父母的一些教育方法。心理咨询师：您说得很对。那您有没有想过您的孩子也许就是接受不了您的教育方法呢？求助者：……（沉默），也许我的方法真的有问题？您有什么好的建议吗？心理咨询师：您以前的教育方法主要是批评甚至是体罚，这样很容易引起孩子的逆反心理。我建议您在教育孩子的过程中，对孩子的积极行为多给予奖励和表扬，对孩子不太过分的消极行为进行漠视和淡化。
题目：在本案例咨询过程中，心理咨询师表现出的咨询态度包括（ ）。 - A 、面质
- B 、设身处地
- C 、尊重
- D 、积极关注
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参考答案【正确答案：B,C】
咨询过程中心理咨询师表现出了对求助者的尊重与共情，共情又叫设身处地。面质则是一种技术，面质是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾，促进求助者的探索，最终实现统一。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师可以扮演的角色包括()。
- A 、分析者
- B 、说服者
- C 、监督者
- D 、辩论者
- 2 【多选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括()。
- A 、鼓励求助者情绪宣泄
- B 、帮助求助者矫正非理性信念
- C 、帮助求助者建立理性信念
- D 、改变求助者处境
- 3 【多选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括()。
- A 、鼓励情绪宣泄
- B 、分析非理性信念
- C 、建立理性信念
- D 、改变求助者处境
- 4 【多选题】 在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作是()。
- A 、鼓励情绪宣泄
- B 、修正非理性信念
- C 、建立理性信念
- D 、改变求助者处境
- 5 【单选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师不宜扮演的角色是（ ）。
- A 、分析者
- B 、辩论者
- C 、说服者
- D 、监督者
- 6 【多选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括（ ）。
- A 、鼓励情绪宣泄
- B 、改变求助者处境
- C 、建立理性信念
- D 、矫正非理性信念
- 7 【单选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师不宜扮演的角色是（ ）。
- A 、分析者
- B 、辩论者
- C 、说服者
- D 、监督者
- 8 【多选题】在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括（ ）。
- A 、鼓励情绪宣泄
- B 、改变求助者情绪
- C 、建立理性信念
- D 、矫正不合理信念
- 9 【客观案例题】多选：在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括( )。
- A 、鼓励情绪宣泄
- B 、分析非理性信念
- C 、建立理性信念
- D 、改变求助者处境
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师在咨询中表现出非言语行为，它在咨询中的作用是( )。
- A 、加强言语
- B 、传达情感
- C 、配合言语
- D 、实现反馈
热门试题换一换
- 该求助者主要心理、躯体症状是什么？
- 求：有的同学向学校反映老师教得不好，老师以为是我说的，其实不是我。我以前上小学时，有一次老师就冤枉过我，向我家长说我在学校调皮，回家后，父亲狠狠地打了我。 咨：小时候被老师冤枉，害怕老师，和你现在担心老师为难你有关系么？ （求助者低头沉默了一分钟） 求：小时候我没做错什么，被老师冤枉了，这次我也没向学校反映老师教得不好，可老师还认为是我。 咨：所以你并不是担心考试不及格，而是担心老师会不讲理，找你麻烦，不让你及格。 （求助者又低头沉默了一分钟） 求：可能是这样。 在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是( )。
- 该求助者面对的压力的性质包括()。
- 求助者的心理问题的严重程度是()。
- ()可以判断求助者的躯体情况。
- 使用心理测验时,不正确的做法是()。
- 心理咨询师说:“我年轻时也曾考试紧张”时,使用的技术是()。
- 某患者在BPRS某项目上的得分为4分,说明其症状的严重程度为()。
- 王某说:“北京大学的,我们造的车可漂亮了”,可能属于()。
- 求助者说“我还是决定不了……还是您帮我选择吧”，说明求助者对咨询师产生了（ ）。
- 通过双方对话可以看出，在选择咨询方法上咨询师的失误是（ ）。
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