- 客观案例题
题干:下面是某求助者的MMPI的测验结果:[010-000-000-000-9787105122998-image/010-000-000-000-9787105122998-016-002.jpg]
题目:该求助者在效度量表上的得分表明其()。 - A 、有7道无法回答的题目
- B 、有说谎倾向,结果不可信
- C 、有明显的装病倾向
- D 、临床症状比较明显

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【正确答案:A,D】
Q为疑问量表,有7分,说明有7个无法回答的题目;F为诈病量表,有22分,说明临床症状比较明显。

- 1 【单选题】某求助者的MMPI效度量表及临床量表剖析图
根据该求助者的效度量表分数,可以判断该测图( )。 - A 、有效
- B 、无效
- C 、无法判断
- D 、尚需结合临床量表
- 2 【单选题】某求助者的MMPI效度量表及临床量表剖析图
使用MMPI标准T分形成初步印象时,心理咨询员应当主要参照( )。 - A 、原始分数
- B 、K校正分数
- C 、非K校正分数
- D 、平均数及标准差分数
- 3 【单选题】某求助者的MMPI效度量表及临床量表剖析图
根据上图可以判断该求助者的人格( )。 - A 、十分外向
- B 、十分内向
- C 、较为内向
- D 、较为外向
- 4 【单选题】该求助者SDS得分表明其()。
- A 、未表现出抑郁
- B 、出现轻度抑郁
- C 、出现中度抑郁
- D 、出现重度抑郁
- 5 【客观案例题】该求助者不洗脸、不刷牙表明其()。
- A 、意志消沉
- B 、意志增强
- C 、意志缺乏
- D 、意志减退
- 6 【多选题】从临床量表得分来看,能表明求助者主要表现出( )。
- A 、对身体功能的不正常关心
- B 、抑郁、悲观、思维、行动缓慢
- C 、多疑、孤独、烦恼、过分敏感
- D 、内向、胆小、退缩、不善交际
- 7 【客观案例题】单选:求助者在Ma量表上的得分可以判断该求助者会是( )。
- A 、躁狂症或双相障碍的躁狂症
- B 、恐惧症
- C 、过于悲观
- D 、不善交际
- 8 【客观案例题】多选:求助者沉默后的话表明求助者( )。
- A 、领悟
- B 、修正信念
- C 、表白
- D 、自我探索
- 9 【客观案例题】单选:求助者第一次沉默表明求助者出现了( )。
- A 、羞愧
- B 、阻抗
- C 、疑惑
- D 、思考
- 10 【客观案例题】单选:求助者第二次沉默表明求助者出现了( )。
- A 、气愤
- B 、反抗
- C 、思考
- D 、茫然
热门试题换一换
- 根据该求助者的症状,应和哪些诊断相鉴别?
- 对谈话法的种类描述正确的是( )。
- 心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征?
- 求助者婚外性行为与其情绪问题的关系是()。
- 案例四 男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。 了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。 咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 提问资料二: 根据在初诊接待中收集到的资料,心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是:求助者害怕考不好而影响到毕业分配,因为求助者家境贫寒,毕业能分配到一个好工作,可以改善家里的境况,这对于求助者非常重要。求助者平时学习很好,一般情况下考试是没问题的,这次考试前紧张的原因,求助者在初诊接待中并没有详细说明,在以后的咨询中,求助者才进一步说明了问题的原因。 咨:根据你的叙述以及心理测验的结果,我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围,主要是情绪方面的问题,还有人际关系方面的问题。 求:原来是这样,那该怎么办啊! 咨:今天我只是对你的问题有了大概的了解,在以后的咨询中,我们还要确定咨询目标,对你的问题进行详细深入的探讨。 求:好的。 求助者心理问题的关键点是( )。
- 常用的团体练习种类不包括()。
- 冲击疗法的禁忌对象是()。
- 本案例恰当的咨询目标是什么?
- 从测验结果来看,该求助者可能存在的症状包括( )。
- 该求助者的躯体症状包括( )。
- 在本案例咨询中,如果使用贝克和雷米的认知疗法,检验求助者表层错误观念的技术包括( )。
- 单选:本案例的咨询最可能发生在合理情绪疗法的( )。

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