- 单选题某人进行MMPI测查，结果显示因子i 得分高，下列描述不正确的是( )。
- A 、常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向
- B 、心理不适感较少
- C 、性格趋于内向
- D 、同时伴有因子n高分则提示神经质倾向明显
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参考答案【正确答案：B】
因子i 是社会内向（introversion）量表测得的人格特征，得分高者具有内向、胆小、情感多变等特征。因子n代表神经质特征。所以B选项是错误的。
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- C 、人格障碍
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- B 、抑郁症
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- B 、热情
- C 、乐群
- D 、抑郁
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- B 、自由、激进
- C 、尊重道德准则
- D 、尊重传统观念
- 8 【多选题】某人进行16PF测查，结果显示因素Q2-独立性分数为高分，这表明求助者可能( )。
- A 、自力自强
- B 、尊重传统观念
- C 、尊重道德准则
- D 、当机立断
- 9 【多选题】某人进行16PF测查，结果显示因素-自律性分数为低分，这表明求助者可能( )。
- A 、矛盾冲突
- B 、不顾大体
- C 、知己知彼
- D 、自律谨严
- 10 【多选题】某人进行16PF测查，结果显示因素-紧张性分数为低分，这表明求助者可能( )。
- A 、心平气和
- B 、紧张困扰
- C 、闲散宁静
- D 、做事尽职
热门试题换一换
- 对该求助者的初步诊断最可能是()。
- 关于WISC-CR数字广度分测验，下列说法中不正确的是（ ）。
- 一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。 本案例恰当的近期咨询目标包括( )。
- 某求助者对内科和精神卫生的治疗抱消极态度，感到自己不可能得到理解和帮助，该求助者可能在（ ）上得分较高。
- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 量表分 69 53 122 量表分 13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智商 109 100 106 如果可信限水平为85%～90%，该求助者FIQ的波动范围是（ ）。
- 案例七 一般资料：求助者，女性，33岁，机关公务员。 案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏，不慎发生爆炸，求助者多处烧伤，面部毁容。从此不敢进厨房，一进厨房就感到非常恐惧，出现惊慌、心跳加快，呼吸急促，四肢发抖的症状。因不敢进厨房做饭，每天只能等丈夫回来做饭，孩子经常因饿抱怨。求助者心疼孩子，也曾试着去做饭，但还没进厨房，就开始紧张，勉强进去，最终都是因为害怕而逃了出来。求助者也知道当时是发生了意外，不是每次进厨房都会发生爆炸，但就是摆脱不了恐惧，因此内心极其痛苦。经认知矫正、系统脱敏等治疗效果不理想，心理咨询师决定采用冲击疗法治疗。 心理咨询师让求助者进入厨房，其立刻出现恐惧反应，反应非常强烈，要求停止治疗，但心理咨询师坚决不允许，求助者在厨房内痛苦不已，但症状逐渐减弱，见此心理咨询师方允许求助者出来，求助者如释重负。隔日又进行了一次，求助者反应明显减弱。第3次治疗后，求助者进入厨房后没有明显恐惧反应，治疗获得成功。对求助者进行了MMPI-2的测验，结果（标准量表分）如下： 效度量表结果表明该求助者（ ）。
- 寻找社会性原因时应该确定（）。
- 罗杰斯对咨询关系的表述包括（）
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- 这段对话最可能出现在心理咨询的()阶段。
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