- 单选题案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 量表分 69 53 122 量表分 13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智商 109 100 106 如果可信限水平为85%～90%，该求助者FIQ的波动范围是（ ）。
- A 、90～110
- B 、95～105
- C 、101～111
- D 、104～114
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参考答案【正确答案：C】
通常可用测得的IQ值加减5（85%～90%的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。因此本题答案为C。
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- A 、VIQ
- B 、PIQ
- C 、FIQ
- D 、HIQ
- 2 【多选题】案例九 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 21 23 12 21 12 60 44 15 19 22 20 量表分 71 46 117 量表分 12 14 10 13 10 12 71 10 12 6 10 8 46 智商 107 95 102 关于FIQ测验，以下说法正确的包括( )。
- A 、可以由离差智商公式计算得出
- B 、可以反映被试者的总体智力水平
- C 、是VIQ和PIQ的平均值
- D 、可以由量表总分通过常模转换表查出
- 3 【多选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 16 65 73 8 33 16 34 量表分 70 53 123 量表分 13 9 15 7 13 13 70 16 6 10 8 13 53 智商 110 100 107 从分测验结果可以看出，与一般人相比，该求助者的弱项包括( )。
- A 、领悟
- B 、填图
- C 、相似性
- D 、图片排列
- 4 【单选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 16 65 73 8 33 16 34 量表分 70 53 123 量表分 13 9 15 7 13 13 70 16 6 10 8 13 53 智商 110 100 107 根据该求助者智商结果，正确解释是( )。
- A 、听觉加工模式发展比视觉加工模式好
- B 、视觉加工模式发展比听觉加工模式好
- C 、操作技能发展比言语技能好
- D 、言语能力和操作能力并无显著差异
- 5 【多选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 22 16 25 14 78 33 17 26 30 17 量表分 94 50 144 量表分 14 13 14 15 12 16 94 8 13 8 14 7 50 智商 132 101 120 本教材中介绍的儿童行为量表，其特点包括( )。
- A 、属于自评量表
- B 、量表内容分为三部分
- C 、被评对象年龄范围4～16岁
- D 、用于诊断儿童心理障碍
- 6 【单选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 20 15 18 14 65 33 17 29 25 17 量表分 75 49 124 量表分 14 12 13 11 12 13 75 8 13 9 12 7 49 智商 115 101 107 如果可信限水平为85%～90%，该求助者FIQ的波动范围是（ ）。
- A 、90～100
- B 、110～120
- C 、102～112
- D 、104～110
- 7 【单选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 量表分 69 53 122 量表分 13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智商 109 100 106 根据该求助者智商结果，正确解释是（ ）。
- A 、言语技能比操作技能好
- B 、可能有言语缺陷
- C 、可能有阅读障碍
- D 、言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
- 8 【单选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 16 65 73 8 33 16 34 量表分 70 53 123 量表分 13 9 15 7 13 13 70 16 6 10 8 13 53 智商 110 110 107 根据该求助者智商结果，正确解释是（ ）。
- A 、言语技能比操作技能好
- B 、可能有言语缺陷
- C 、可能有阅读障碍
- D 、言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
- 9 【单选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 20 15 18 14 65 41 18 30 25 28 量表分 75 56 131 量表分 14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 智商 115 106 112 若以为该求助者FIQ值在107～117之间，其可信限水平为（ ）。
- A 、80%～90%
- B 、80%～95%
- C 、85%～90%
- D 、85%～95%
- 10 【多选题】案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 20 15 18 14 65 41 18 30 25 28 量表分 75 56 131 量表分 14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 智商 115 106 112 关于韦氏儿童智力量表，正确的表述是（ ）。
- A 、适用于6～16岁的被试者
- B 、城市和农村共用一套测验
- C 、设有2项备用分测验
- D 、IQ分在35～49之间为轻度智力缺陷
热门试题换一换
- 该求助者咨询的近期目标是()。
- 心理咨询师:你想想，你不知道该选哪个人结婚，不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个人各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选哪个都只要利，不要弊，是吗? 求助者:好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了，我知道该怎么办了…… 心理咨询师:你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后选了谁，告诉我一声好吗? “想快还不想花钱，那怎么走啊?”心理咨询师使用的技术包括()。
- 引发该求助者心理问题的可能原因包括()。
- 该求助者产生心理问题的原因包括()。
- 咨询的终极目标与具体目标的关系是()。
- 积极关注的临床意义主要在于()。
- 在施测中国比内测验时,对于受测者有关试题的探索性问题,一般应该对他说()。
- 团体心理咨询相对于个别心理咨询而言,更擅长处理()的问题。
- 咨询中，心理咨询师曾说“你刚才说自己真笨，但我记得你之前提到过，你从小到大学习成绩优异，进入大学后，每年都获得一等奖学金，你前后的表达似乎有些矛盾，你觉得呢？”心理咨询师使用的技术是（ ）。
- 多选：对该求助者有针对性的心理测验包括( )。
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