- 单选题
题干：一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍：求助者自幼学习成绩优异，进人大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错，没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己真笨，真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜，追求完美。
题目：适用于该求助者的心理咨询方法是（ ）。 - A 、代币管制法
- B 、合理情绪疗法
- C 、阳性强化法
- D 、行为渐隐技术
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参考答案【正确答案：B】
合理情绪疗法通过理性分析和逻辑思辨，改变造成求助者情绪困扰的不合理观念，并建立起合理的、正确的理性观念，帮助求助者克服自身的情绪问题，以合理的人生观来创造生活，并以此来维护心理健康，促进人格的全面发展。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】心理咨询员与求助者商定咨询方案不包括( )。
- A 、咨询目标
- B 、对咨询效果的承诺
- C 、双方的权利与义务
- D 、咨询费用
- 2 【多选题】对该求助者，合适的咨询方法是()。
- A 、认知疗法
- B 、厌恶疗法
- C 、合理情绪疗法
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- 3 【单选题】在咨询中，心理咨询师应致力于帮助求助者()。
- A 、寻找生物学原因
- B 、建立积极认知
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- 4 【单选题】心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者()。
- A 、分析心理冲突
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- C 、寻求其他工作
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- 5 【多选题】 对该求助者可使用的心理咨询方法包括()。
- A 、合理情绪疗法
- B 、厌恶刺激法
- C 、系统脱敏法
- D 、阳性强化法
- 6 【多选题】对该求助者适当的咨询方法包括()。
- A 、控制情绪疗法
- B 、生物反馈疗法
- C 、合理情绪疗法
- D 、认知行为疗法
- 7 【多选题】对该求助者较适合的心理咨询方法包括（ ）。
- A 、冲击疗法
- B 、阳性强化法
- C 、厌恶疗法
- D 、系统脱敏法
- 8 【多选题】对该求助者较适合的咨询方法包括（ ）。
- A 、模仿法
- B 、阳性强化法
- C 、认知行为疗法
- D 、系统脱敏法
- 9 【单选题】对该求助者，心理咨询师合适的做法是（ ）。
- A 、同情目前的遭遇
- B 、肯定其不给家里打电话
- C 、理解现实的感受
- D 、肯定其与母亲激烈争吵
- 10 【多选题】对该求助者较适合的咨询方法包括（ ）。
- A 、生物反馈疗法
- B 、阳性强化法
- C 、认知行为疗法
- D 、系统脱敏法
热门试题换一换
- 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pt的原始分为18分，K原始分为10分，则Pt的加K校正分应为( )。
- 每个人的应对行为类型具有一定的倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同组合，其中“退避—自责”组合为( )。
- 为确定咨询目标，应围绕()几个问题来收集该求助者的资料。
- 对该求助者的初步诊断是()。
- 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 ： 该求助者的临床量表结果提示( )。
- 案例十一 下面是某求助者的MMPI-2的测量结果： 临床量表剖面图模式属于（ ）。
- 你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗? 求助者:我好像有些明白了…… 从心理咨询师的做法中，能推断出他重点强调的是改变求助者的()。
- 正确的咨询态度的五种要素中包括()。
- 我国修订的Achenbach儿童行为量表,是适合于()儿童的家长用表。
- Achenbach儿童行为量表共有4种表格,包括()。
- 单选：合理情绪疗法强调了( ) 的重要性。
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