- 单选题
题干:一般资料:求助者,男性,42岁,某私企总经理。案例介绍:一年多以前求助者的母亲突发心脏病去世,求助者当时异常痛苦。半年多以前有一次喝酒后,半夜突然醒来,觉得透不过气来、胸闷、心慌、手脚发麻、浑身颤抖,非常难受,认为自己得了心脏病,非常紧张、害怕。求助者迅速到医院看急诊,经检查未发现明显器质性病变,后症状缓解。有一次在单位又有类似症状发生,还是到急诊看病。求助者曾专门住院检查,仍未查出明显病变。此后类似症状经常发作,有时每周出现2~3次,时间持续数十分钟,时间地点场合无规律,也无明显发作征兆,能自行缓解。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时,生活、工作均正常。目前求助者害怕犯病,不敢一个人开车、出差或单独在家,不敢一个人到外地出差,怕自己突发心脏病死了别人都不知道,也不敢到人多拥挤的地方去。求助者也知道自己不一定就会得心脏病,但控制不住担心。曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格较内向,做事认真谨慎,非常孝敬父母,对自己要求很严格,不吸烟,很少喝酒。几年前曾被诊断为“胃溃疡”,经治疗后缓解。
题目:求助者曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死,说明其( )。 - A 、存在自杀观念
- B 、内心痛苦
- C 、生存意向下降
- D 、严重强迫

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【正确答案:B】
求助者曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死,这都是内心极其痛苦的表现。

- 1 【单选题】
求助者要自杀,这是由于()。 - A 、情感淡漠
- B 、意志倒错
- C 、情感低落
- D 、意识模糊
- 2 【多选题】求助者询问同学后得知,所以这样叫他只是因为他长得黑,而不是指他的为人。当他明白这个原因后,再听到有人这样叫他,也没有觉得不舒服。通过这几次咨询,求助者与心理咨询师在开始所制定的咨询目标都已经达到了,心理咨询师对咨询结果进行了评估。心理咨询师首先让求助者做了四个心理测验,结果如下:
SDS:
总分:38,标准分:47
SAS:
总分:37,标准分:46
EPQ:
E:3,P:9,N:6,L:8
SCL-90:
焦虑:2.0,抑郁:1.8,敌对:1.8,恐怖:1.7,偏执:1.6,躯体化:1.6,
人际关系:1.9,精神病性:1.4
对此测验结果,上级心理咨询师解释说,求助者焦虑,抑郁情绪得到缓解,人际关系得到了改善。
综合以上资料,心理咨询师对案例三的咨询( )。 - A 、咨询目标明确合理,循序渐进
- B 、咨询效果明显
- C 、咨询目标太多,过于繁琐
- D 、咨询效果不明显
- 3 【多选题】该求助者“曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其()。
- A 、出现自杀倾向
- B 、内心痛苦
- C 、生存意向下降
- D 、严重强迫
- 4 【多选题】“这样活着真是受罪,还不如死了”,提示该求助者()。
- A 、有自杀意向
- B 、内心痛苦
- C 、有夸大妄想
- D 、严重焦虑
- 5 【多选题】 求助者“曾对家人表示这样活着真是活受罪,不如死了算了”说明其()。
- A 、内心痛苦
- B 、有自杀倾向
- C 、严重恐惧
- D 、生存意向下降
- 6 【单选题】“心理咨询师是求助者的榜样,也是求助者人生路上的导师。”这种观点体现了职业理念上的()的误区。
- A 、宣扬自己
- B 、主观、武断
- C 、好为人师
- D 、同情、怜悯
- 7 【客观案例题】该求助者“曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其()。
- A 、出现自杀的倾向
- B 、内心痛苦
- C 、生存意向下降
- D 、出现严重的强迫
- 8 【单选题】该求助者想控制“我们以后要是这样,得多受罪啊!”这句话,表明其存在( )。
- A 、强迫控制
- B 、强制思维
- C 、强迫观念
- D 、强迫行为
- 9 【客观案例题】多选:“这样活着真是受罪,还不如死了”,提示该求助者( )。
- A 、有自杀意向
- B 、内心痛苦
- C 、有夸大妄想
- D 、严重焦虑
- 10 【客观案例题】多选:该求助者“ 曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其( )。
- A 、出现自杀的倾向
- B 、内心痛苦
- C 、生存意向下降
- D 、出现严重的强迫
热门试题换一换
- 该求助者产生心理问题的主要原因是()。
- 要对该求助者做出诊断,还需要了解()。
- 心理咨询师说:“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?”所表现出的包括()。
- 你如果想明白这点,你就知道怎么做了,对吗? 求助者:(沉默了几分钟)我在想,上次我去医院,那个知名教授为什么没和我说几句话,甩门就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般见识? 对该求助者做诊断还需收集的资料()。
- 在本案例中,求助者的主要特点是()。
- “您看我脂溢性脱发,……”所使用的技术是()。
- MMPI及MMPI-2一般的解释过程应该包括分析()。
- 根据默兹比的说法,区分合理与不合理信念的标准包括( )。
- 求助者反映外校的学生知道自己的情况,最可能的是( )。
- 该求助者剖面图模式是( )。
- 单选:该求助者表现出的心理冲突的数量是( )。

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