- 客观案例题
题干:一般资料:男,18岁,高中二年级学生,目前休学1年。案例介绍:求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁,1年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐,说:“我活不了几天了,我有罪。”听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”,回家后就问家人:“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”;求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了,生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。求助者不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到心理门诊。
题目:多选:该案例异常心理的症状包括( )。 - A 、自罪妄想
- B 、被洞悉感
- C 、幻听
- D 、意志缺乏

扫码下载亿题库
精准题库快速提分

【正确答案:A,B,C,D】
该案例异常心理的症状包括自罪妄想、被洞悉感、幻听和意志缺乏。

- 1 【多选题】 刘某的异常心理症状包括()。
- A 、思维内容障碍
- B 、思维贫乏
- C 、感知综合障碍
- D 、思维迟缓
- 2 【客观案例题】多选:本案例中求助者的躯体化症状包括( )。
- A 、头痛
- B 、没胃口吃饭
- C 、浑身不舒服
- D 、失眠
- 3 【客观案例题】多选:本案例中求助者的症状包括( )。
- A 、注意力不集中
- B 、进食障碍
- C 、无法工作
- D 、影响社交
- 4 【客观案例题】多选:本案例中求助者的主要症状包括( )。
- A 、头痛
- B 、内心痛苦
- C 、失眠
- D 、饮食不好
- 5 【客观案例题】多选:该案例典型症状包括( )。
- A 、妄想
- B 、错觉
- C 、幻觉
- D 、强迫
- 6 【客观案例题】多选:该案例的典型症状包括( )。
- A 、嫉妒妄想
- B 、焦虑情绪
- C 、社交恐怖
- D 、回避行为
- 7 【客观案例题】多选:本案例中求助者的生理症状包括( )。
- A 、失眠
- B 、厌食
- C 、心慌
- D 、头痛
- 8 【客观案例题】多选:本案例中求助者的感知症状包括( )。
- A 、觉得童年不幸福
- B 、对工作生活没有兴趣
- C 、对父母很不满意
- D 、认为社会现实太冷酷
- 9 【客观案例题】多选:本案例中的求助者的躯体症状包括( )。
- A 、心悸
- B 、紧张
- C 、胸闷
- D 、出冷汗
- 10 【客观案例题】多选:本案例中求助者的生理症状包括( )。
- A 、头痛
- B 、眩晕
- C 、厌食
- D 、失眠
热门试题换一换
- 贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是( )。
- 一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。 案例介绍:有一次求助者上课迟到,着急跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后,每次到教室时就会紧张焦虑,觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发,很痛苦。认为学校就像监狱一样,让人感到窒息,想上学但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,失眠,心慌,只好休学一年。今年开学,其父母带他去学校复课,但一进教室就恐惧异常,迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化,求助者觉得明显较以前吃力,虽然老师和同学也帮助其进行调整,但效果不明显,压力大,精神紧张。 本案例恰当的近期咨询目标包括( )。
- 案例四男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料七:求:有的同学向学校反映老师教的不好,老师以为是我说的,其实不是我。我以前上小学时,有一次老师就冤枉我,向我家长说我在学校调皮,回家后,父亲狠狠地打了我。咨:小时候被老师冤枉,害怕老师,和你现在担心老师为难你有关系么?求助者低头沉默了一分钟。求:小时候我没做错什么,被老师冤枉了,这次我也没向学校反映老师教得不好,可老师还是认为是我。咨:所以你并不是担心考试不及格,而是担心老师会不讲理,找你麻烦,不让你及格。求助者又低头沉默了一分钟。求:可能是这样。在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是( )。
- 该求助者情绪症状的特点是()。
- 共情的同义词是()。
- 适宜的咨询对象应具备的条件包括()。
- 该求助者心理问题的特点包括( )。
- “按你所说……什么倒霉的事都会在你身上发生。”说明心理咨询师( )。

亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载
