- 单选题韦氏智力量表V-F差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿,因为()是两个常常受言语能力影响的操作测验。
- A 、物体拼凑和图片排列
- B 、图画填充和图片排列
- C 、图画填充和数字符号
- D 、图画填充和物体拼凑
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：B】
言语能力非常好的受测者有时可以用他们的优势去补偿其非言语能力的不足。图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（ ）是两个常常受言语能力影响的操作测验。
- A 、数字广度和图片排列
- B 、图画填充和图片排列
- C 、图画填充和数字符号
- D 、图画排列和物体拼凑
- 2 【单选题】关于再测效应影响韦氏智力量表V-P差异的解释，可能是因为（ ）。
- A 、再测效应的增分量操作量表比言语量表高
- B 、再测效应的增分量言语量表比操作量表高
- C 、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
- D 、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高
- 3 【单选题】韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（ ）。
- A 、正常人可有明显差异，其IQ低，VIQ>PIQ
- B 、正常人VIQ与PIQ分数没有明显差异
- C 、正常人也可相差9分～10分，其IQ高，VIQ>PIQ
- D 、大脑半球损害时，V1Q与PIQ分数没有明显差异
- 4 【多选题】韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补偿作用。
- A 、图画填充
- B 、物体拼凑
- C 、数字广度
- D 、图片排列
- 5 【单选题】韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿,因为()是两个常常受言语能力影响的操作测验。
- A 、物体拼凑和图片排列
- B 、图画填充和图片排列
- C 、图画填充和数字符号
- D 、图画填充和物体拼凑
- 6 【单选题】韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的,因为()。
- A 、正常人也可相差9~10分,其IQ高,VIQ>PIQ
- B 、正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异
- C 、正常人可有明显的差异,其IQ低,VIQ>PIQ
- D 、大脑半球损害时,VIQ与PIQ分数没有明显的差异
- 7 【多选题】韦氏智力量表V-P差异没有实际意义,有时是因为言语能力对()有补偿作用。
- A 、图画填充
- B 、物体拼凑
- C 、数字符号
- D 、图片排列
- 8 【单选题】韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的,因为()。
- A 、正常人也可相差9~10分,其IQ高,VIQ>PIQ
- B 、正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异
- C 、正常人可有明显的差异,其IQ低,VIQ>PIQ
- D 、大脑半球损害时,VIQ与PIQ分数没有明显的差异
- 9 【多选题】下列陈述中,()属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况。
- A 、智商不与言语因素相对应
- B 、言语能力对操作能力缺陷的补偿
- C 、分测验分数非常分散
- D 、近期重复施测的再测效应
- 10 【多选题】韦氏智力量表V-P差异没有实际意义,有时是因为言语能力对()有补偿作用。
- A 、图画填充
- B 、物体拼凑
- C 、数字符号
- D 、图片排列
热门试题换一换
- 求助者说自己独处时会紧张，对这个问题要从()去分析。
- 对该求助者的初步诊断最可能的是()。
- 在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该是()。
- 案例八 一般资料：李某，男性，21岁，大学三年级学生。 案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流。却对别人求全责备，觉得同学衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。同学发现后也不知怎么办，都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目，李某甚感疲劳，出现失眠，突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信；上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”；吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。” 心理咨询师观察了解到的情况：学校要求李某休学，由父母带来就诊。李某从小自我要求严格，非常在意家里物品的摆放，位置不对或不在原来的地方，一定要改过来；出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放，鞋架上的鞋子是否摆放整齐；吃饭前看到餐具上有可疑水渍，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退回去，之后又进来，进来后又退回去，反复五六次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。 李某的性格特点是（ ）。
- 广泛性焦虑障碍的诊断要点是（）。
- 在MMPI-2测验中,焦虑紧张量表的高分特征包括()。
- 对MMPI-2麦氏酗酒量表高分的解释中正确的是()。
- 多选：该求助者目前最需要解决的问题是（ ）。
亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载
j4nyB