- 单选题
题干:一般资料:求助者,男性,24岁,大专毕业,中学教师。案例介绍:求助者兴趣广泛,富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者,目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人,情绪低落,不愿与人说话,吃不好,喝不好。与女朋友也矛盾重重,大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来,时常有打人的冲动,开始吸烟。一些惨烈的场景时常浮现在脑海里,晚上失眠,有恐惧感。感到人是那么脆弱,在灾难面前无能为力。开始怀疑人生,缺乏安全感,感觉自己无能,为此苦恼。父母和家人劝说无效,前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者以往开朗活泼,家庭经济一般,从小就是一个好强的孩子。工作中人际关系较好。
题目:该求助者心理问题的关键点是()。 - A 、内心苦恼
- B 、家庭矛盾
- C 、内心冲突
- D 、痛苦失败

扫码下载亿题库
精准题库快速提分

【正确答案:C】
引发临床表现的关键点,其内涵有二:①该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。②该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。

- 1 【单选题】求助者心理问题的关键点是()。
- A 、自卑
- B 、自负
- C 、
胆怯 - D 、内向
- 2 【单选题】
求助者心理问题的关键点是()。 - A 、家庭教育不当使她养成了孤僻的性格
- B 、青春期生理心理的变化
- C 、在学校各方面都不如其他同学
- D 、一次考试时老师说“有些同学眉来眼去地干什么”
- 3 【单选题】求助者心理问题的关键点是()。
- A 、自卑
- B 、自负
- C 、胆怯
- D 、内向
- 4 【单选题】造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )。
- A 、在个体中持久存在,不随环境变化改变形势
- B 、它是个别临床表现的原因或与表现有联系
- C 、在临床诊断中找关键点是相对重要的技能
- D 、该因素无论形势如何改变其本身性质不变
- 5 【单选题】该求助者心理问题的关键点是()。
- A 、考学落榜
- B 、情绪低落
- C 、头痛失眠
- D 、认知错误
- 6 【单选题】 该求助者心理问题的关键点是()。
- A 、怕人训斥
- B 、情绪反应
- C 、怕没面子
- D 、心理冲突
- 7 【单选题】该求助者心理问题的关键点是()。
- A 、内心苦恼
- B 、家庭矛盾
- C 、内心冲突
- D 、恋爱失败
- 8 【单选题】 该求助者心理问题的关键点是()。
- A 、自卑和父母批评
- B 、担心和害怕患病
- C 、焦虑和要求过高
- D 、抑郁和失去工作
- 9 【客观案例题】单选:求助者心理问题的关键点是( )。
- A 、焦虑
- B 、抑郁
- C 、疑病
- D 、神经衰弱
- 10 【客观案例题】单选:求助者心理问题的关键点是( )。
- A 、自卑和父母批评
- B 、恐惧和害怕得病
- C 、焦虑和要求过高
- D 、抑郁和失去工作
热门试题换一换
- 我们学校的女生嫉妒我,总在背后说我的坏话,后来还在学校广播里说,我想的什么都被他们说出去了,不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我,我一出门,公路上的各种车都跟着我,我特别烦! 从本案例中判断,刘某在与其辅导员的交往中存在()。
- 利用行为主义理论的心理咨询与治疗中的方法有( )。
- 心理咨询师:难道一个人没有音乐特长,就真的活不下去了吗?您不也是没学成琴,不也过得很好吗? 求助者:哦…… “我是她妈妈,她为什么就不听我的话呢?”反映了该求助者的()。
- 案例十一: 下面是某求助者的MMPI-2的测验结果: 根据该求助者的得分情况,可能具有临床意义的亚量表有( )。
- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 量表分 69 53 122 量表分 13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智商 109 100 106 根据该求助者智商结果,正确解释是( )。
- C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且()。
- MMPI因子,M得分的解释与原量表()的解释是一致的。
- 在本案例中,求助者不合理信念的特征主要是( )。
- 单选:按照埃利斯ABC理论,本案例中的B指的是( )。
- 单选:心理咨询师认为恰当的咨询目标是( )。

亿题库—让考试变得更简单
已有600万用户下载
