- 单选题某一男性心理咨询员（甲）在对女性求助者（乙）进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说：“不必客气，请告知我具体时间、地点”。甲的做法( )。（2004年6月三级真题）
- A 、是可以理解的
- B 、合理利用了共情技术
- C 、有助于咨询效果的提高
- D 、可能建立咨询以外的关系
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参考答案【正确答案：D】
心理咨询师和求助者之间不能产生和建立咨询以外的任何关系，尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲人、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行。该咨询员的做法有可能建立咨询外的关系。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】
在这一段咨询中，心理咨询师使用了()。 - A 、解释性提问
- B 、开放式提问
- C 、封闭式提问
- D 、连珠炮提问
- 2 【单选题】某男性心理咨询师每次只对男性求助者进行心理咨询。问其原因，答道：“女人说话总是婆婆妈妈的，还特爱哭。”该心理咨询师( )。
- A 、不擅长给女性求助者咨询
- B 、扬长避短发挥自己的优势
- C 、对女性求助者有性别歧视
- D 、实事求是的表明态度
- 3 【单选题】某男性心理咨询员在接待一位漂亮的女求助者过程中，被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发，并邀请求助者共进晚餐。这种行为是( )。（2003年8月三级真题）
- A 、可以理解的
- B 、合理运用移情和反移情技术
- C 、为了巩固合理的咨询关系
- D 、建立了咨询关系以外的关系
- 4 【单选题】某一女性求助者因婚外恋问题向咨询师求助。咨询过程中，咨询师告诉求助者她的行为是错误的。她应该回到丈夫身边，这样才能缓解压力。咨询师所犯的错误是( )。
- A 、以自己的价值观作为依据评判求助者
- B 、没有与求助者建立良好的咨询关系
- C 、反移情
- D 、性别歧视错误
- 5 【多选题】上级心理咨询师与心理咨询员的意见出现分歧时，正确的做法是( )。
- A 、多数应以心理咨询师的意见为主
- B 、有时应以心理咨询员的意见为主
- C 、应以客观态度讨论求得一致
- D 、确实难以判断时可申请会诊
- 6 【多选题】( )是心理咨询员的咨询技能。
- A 、把握心理咨询要解决的主要问题
- B 、能进行心理咨询失误的处理
- C 、能启发引导求助者独立思考
- D 、能进行咨询效果的初步判定
- 7 【单选题】根据心理咨询的性质，心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是()。
- A 、教育
- B 、协助
- C 、诱导
- D 、训练
- 8 【多选题】本段咨询对话中，心理咨询师()。
- A 、正确理解了求助者讲述内容
- B 、正确体验了求助者的内心世界
- C 、较好地使用了自我开放技术
- D 、引导求助者了解自卑的真实原因
- 9 【客观案例题】根据心理咨询的性质,心理咨询师在解决该求助者的心理问题时所起的作用是()。
- A 、教育
- B 、协助
- C 、诱导
- D 、训练
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师针对求助者女儿的心理问题，做法妥当的有（ ）。
- A 、与其女儿的班主任老师谈谈
- B 、让求助者放宽对女儿的高要求
- C 、让其女儿亲自来做心理咨询
- D 、与父母探讨解决方案
热门试题换一换
- 一般资料：求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。 案例介绍：两年前，求助者应聘到某成人高校教音乐课，虽然工作轻松，收入较高，但是自己辛辛苦苦备了课，学生却总是迟到，一堂课就几个学生听。她觉得很失落，没有成就感，感觉工作非常无聊，慢慢对音乐也没有兴趣了，经常失眠、头痛。求助者对现状不满，生活缺乏激情，有一个可爱的孩子，但她感觉不到有孩子的乐趣。非常苦恼，偶有自杀的想法。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣冠整齐，谈吐清晰，从小娇惯，意志 较薄弱，遇到困难退缩，不善与人交往。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 心理咨询师：什么原因是您感到失落？ 求助者：工作很无聊，我没有成就感。 心理咨询师：您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？ 求助者：是的，我不喜欢这个学校，也不喜欢这里的学生。 心理咨询师：假设您的丈夫是山里人，您的和他一起生活，可是那里缺水，需要到三十里外的地方去担水，您才能洗脸、刷牙，您怎么办？ 求助者：那我就不洗脸、不刷牙了。 心理咨询师：您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？ 求助者：是，确实会有，可如果要那么费劲的话我宁可不做。 心理咨询师：您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢？ 求助者：（沉默半分钟）我知道您的意思，可我现在连弹琴的兴趣都没有了，还能干什么？我们学校很多老师都忙着评高级职称，我觉得好笑，那有什么意思，这世界无聊的事太多…… 心理咨询师：您似乎对什么都没兴趣了，您怎么看自己呀？ 求助者：我是个毫无价值的人。 心理咨询师：您可以觉得当老师没有价值，但不能说您作为母亲没有价值。 求助者：（沉默）…… 该求助者说“那我就不洗脸、不刷牙了。”，所表现的是( )。
- 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 ： HAMA量表的因子数量为( )。
- 根据案例，请回答以下问题： 怎样评估求助者一般心理健康水平。
- 根据以上案例,回答下列问题: 正确理解和使用共情,需要注意什么?
- 钟某没有出现的症状是()。
- 对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助求助者()。
- 案例九 一般资料：求助者，女性，47岁，农民。 案例介绍：求助者自称生小孩时受凉，得了“月子病”，只要受凉就双腿疼痛、麻木，甚至发抖、僵硬，不能走路，因此即使到了夏天，下身仍穿的厚厚的，求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便，而且干活、走路多了，裤子都湿透了，曾尝试夏天只穿一条裤子，但穿得少了就不能站立和走路，为此很痛苦。心理咨询师决定采用冲击疗法治疗，地点为治疗室，室温为29℃，求助者上身只穿单衣，下身穿衬裤、棉毛裤、薄棉裤。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，启发她下肢和上肢的功能一样，在室温下不会发生僵硬，同时还准备了注射药物和电刺激以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后，心理咨询师要求助者躺在治疗床上，迅速将其所穿的各种裤子脱下，只留衬裤，结果求助者下肢并未出现发抖、僵硬现象，之后要求病人在床上活动下肢，数分钟后要求下地行走，一次治疗获得成功。 实施该疗法的时间与次数一般是（ ）。
- 特发于童年的情绪障碍包括()。
- 咨询师说“是的，你认为……不再因此内疚、后悔、自责。”使用的技术包括（ ）。
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