- 多选题
题干：一般资料:求助者，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍:求助者自己在外地上学，有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了。后来就害怕，如果自己不在父母身边，父母得心脏病死了就再也见不到了。自己上的是一所普通大学，看见男同学抽烟就会提心吊胆，害怕房子着火，自己会被烧死。无心上学，失眠、心慌，非常痛苦，想休学。想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了，主动来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者为独生女，性格内向，父母老来得女，从小娇惯，所有的事都由父母包办代替，上大学前一直未离开过父母。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师:你觉得你在外地上学，害怕父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗?求助者:可我就是担心呀。心理咨询师:即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧?现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗?求助者:可我不想和父母分开怎么办?心理咨询师:那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗?求助者:(笑笑)好像没有。
题目：可用于评价本案例咨询效果的依据包括()。 - A 、焦虑改善程度
- B 、心理测验结果
- C 、周围同学评价
- D 、学习成绩好坏
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参考答案【正确答案：A,B,C】
评估的五个维度包括：求助者自我评估，适应改变的客观现实，周围人士的评定，咨询前后心理测量结果的比较，咨询师的评定。不能以求助者学习成绩的好坏评估咨询效果。
您可能感兴趣的试题- 1 【简答题】 结合该案例，对咨询效果评估的时间和方法如何把握?
- 2 【多选题】在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括()。
- A 、咨询师的理论知识
- B 、求助者的性别
- C 、所采用的方法技术
- D 、求助者的年龄
- 3 【单选题】针对本案例评估咨询效果时，应围绕()进行。
- A 、求助者意见
- B 、咨询目标
- C 、咨询师意见
- D 、双方意见
- 4 【多选题】 本案例中评价咨询效果的指标包括()。
- A 、建立合理观念
- B 、心理测验结果
- C 、掌握交流技巧
- D 、咨询师的观察
- 5 【多选题】 本案例中评价咨询效果的指标有()。
- A 、视力恢复程度
- B 、心理测验结果
- C 、周围同学的评价
- D 、家长反映情况
- 6 【简答题】结合该案例,对咨询效果评估的时间和方法如何把握?
- 7 【多选题】在本案例咨询中，影响咨询效果的因素可能包括（ ）。
- A 、咨询师的人格特征
- B 、求助者的认知能力
- C 、咨询中的咨询关系
- D 、求助者的人格特征
- 8 【客观案例题】多选：本案例中评价咨询效果的指标包括（ ）。
- A 、建立合理观念
- B 、心理测验结果
- C 、掌握交流技巧
- D 、咨询师的观察
- 9 【客观案例题】多选：可用于评价该案例咨询效果的指标是( )。
- A 、恐惧改善程度
- B 、心理测验结果
- C 、周围同事评价
- D 、坐车时间次数
- 10 【客观案例题】多选：本案例中评价咨询效果的指标包括( )。
- A 、建立合理观念
- B 、心理测验结果
- C 、掌握交流技巧
- D 、咨询师的观察
