- 多选题
题干：一般资料:求助者，男性，16岁，高一学生。案例介绍:求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果，也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。
题目：对该求助者可选用的心理测验包括()。 - A 、SAS
- B 、SCL-90
- C 、CRT
- D 、WAIS-RC
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参考答案【正确答案：A,B】
针对该求助者的情况，可用SAS量表测求助者的焦虑水平；SCL-90测其他的心理症状，如强迫。CRT是联合性瑞文测验；WAIS-RC是韦氏成人智力测验。由材料可知求助者智力正常，故无需采用智力测验。
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