- 客观案例题
题干:求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。求助者自述:因感情问题而苦恼,伴有失眠,一月余。案例介绍:求助者在高中时曾经与班里的一位女同学关系很好,毕业后成为恋人。因离开家乡到城市打工,彼此不常见面。半年前,在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩,开始只是作为一般的朋友相处。有一次他发烧,女孩来看他,给他做饭、洗衣服,他很感动,对女孩产生感情并开始约会。一个多月前,家乡的女朋友突然来了,提出要在这里找工作,还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾,两个女朋友自己都喜欢,舍去谁都觉得为难,现在不知该怎么办,有时很内疚,觉得对不起她们。有时觉得自己不道德,为此苦恼、烦躁。最近半个多月,经常失眠,不想吃饭,偶尔心慌、出汗、做噩梦。虽然能每天工作,但是效率下降,觉得活着真难。有时会出现离奇的想法,比如,自己要是能分身就好了。还曾经把两个女朋友认错,担心自己会得精神病,因此来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者的相貌较好,高中毕业后,没有考上大学,来城市打工。希望心理咨询师能指导他该怎么办,选择哪个女朋友好。
题目:该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师()。 - A 、替他选择女友
- B 、给予恋爱指导
- C 、帮助判断病情
- D 、协助自己成长

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【正确答案:A,B】
由求助者的描述“希望心理咨询师能指导他该怎么办,选择哪个女朋友好”可以看出求助者希望咨询师给出选择女友的意见并且指导他恋爱。

- 1 【多选题】心理咨询师对该求助者的恰当处理包括()。
- A 、不必处理
- B 、转介治疗
- C 、宣泄情绪
- D 、改变认知
- 2 【多选题】对该求助者的心理咨询,恰当的是()。
- A 、鼓励宣泄情绪
- B 、加强行走练习
- C 、引导接纳现实
- D 、尽快恢复学习
- 3 【多选题】 对该求助者可使用的心理咨询方法包括()。
- A 、合理情绪疗法
- B 、厌恶刺激法
- C 、系统脱敏法
- D 、阳性强化法
- 4 【单选题】 心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了()错误。
- A 、技术
- B 、理论
- C 、共情
- D 、理念
- 5 【多选题】 该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师()。
- A 、替他选择女友
- B 、给予恋爱指导
- C 、帮助判断病情
- D 、协助自己成长
- 6 【多选题】 心理咨询师对该求助者恰当的处理包括()。
- A 、不必处理
- B 、转介治疗
- C 、宣泄情绪
- D 、改变认知
- 7 【多选题】在本案例中,求助者请求心理咨询师到家中对其女儿进行帮助,心理咨询师恰当的做法是( )。
- A 、婉言拒绝
- B 、应邀前往
- C 、请示上级咨询师
- D 、请求助者带女儿前来咨询
- 8 【多选题】对该求助者较适合的心理咨询方法包括( )。
- A 、冲击疗法
- B 、阳性强化法
- C 、厌恶疗法
- D 、系统脱敏法
- 9 【客观案例题】多选:求助者的求助动机不包括请心理咨询师( )。
- A 、替他选择女友
- B 、给他启发指导
- C 、帮助判断病情
- D 、协助自己成长
- 10 【客观案例题】多选:该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师( )。
- A 、替他选择女友
- B 、给予恋爱指导
- C 、帮助判断病情
- D 、协助自己成长
热门试题换一换
- 对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?
- 如果一个求助者的MMPI的分量表中,Hs的原始分为18分,K原始分为10分,则Hs的加K校正分应为( )。
- 该求助者的主要问题是()。
- 该求助者心理问题的关键点是()。
- 案例二 一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。 案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住,黄某和同学数的数总是不一样。从那以后,她看见骨头就爱数,包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等,每次多达十几遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要,觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做,但都无效。三个月前和同学一起逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映她说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知,她一定要好好练习,争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。” 心理咨询师观察了解到的情况:黄某由父母强行带来,说黄某从小自我要求严格,非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放,位置不对或不在原来的地方,她一定要改过来,觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病,而黄某不承认有问题,在家长的强制下来到心理咨询室。 黄某的行为包括( )。
- 本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是()。
- 在下列英文缩写中,属于EPQ分量表的是()量表。
- 引发该求助者心理问题的压力及压力源包括( )。
- 单选:“我为她付出了很多,我一心一意地爱着她,为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了( )。
- 多选:该求助者的躯体症状主要是( )。

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