- 单选题
题干:案例五一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。案例介绍:求助者的一位女同学主动与他交朋友,交往了几个月后,他感觉对学习有影响,主动提出分手。分手后又后悔,又提出和好,可女友不同意。为此非常痛苦,睡不好觉,看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言,那女同学特别恨他,责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信,自己有口难言,现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责,又无能为力。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小家教严格,上学期间不想谈恋爱,但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你说那些传言不是你说的,那你用的着自责吗?求助者:可传说中的事毕竟是真的。咨询师:你能说得详细一些吗?求助者:(沉默)我能不说吗?那是隐私。咨询师:好,不想说你可以不说。你想想看,如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱,你会怎么想?求助者:我能想象出他们接过吻,拥抱过……咨询师:你看,明明他们没对你说,但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系,所以说,同学们中流传不好的话都是可以想象出的,你是没说出去,但同学们可以想象,这和你无关。求助者:可我后悔,要是当初没做那些事就好了。就不会给那女孩造成不好的影响了。咨询师:有一个人,他家有一祖传的花瓶,非常珍贵。偏偏有那么一天,他孩子的同学来玩,不小心没拿好给摔碎了。如果是你,你会怎样?求助者:要是我,我就会揍他,那么贵重的东西怎么给你打碎了。咨询师:好,你是这么想的,可有些人就会想,如果当初我800万卖了多好,如果我花600块钱买回保险柜放起来多好,如果我一年花300元存银行的保险箱里多好,想的都是后悔的事,可哪有后悔药吃呀?求助者:是没有。咨询师:没有,没有该怎么办呢?求助者:只能接受现实,可以把碎片收起来,找一个会修补古董的人修补修补,或许可以卖些钱,或者还可以把它扔掉。咨询师:好,那你应该怎样处理同学议论这件事呢?求助者:(沉默)我好象明白该怎么处理了,可我现在还喜欢她怎么办?咨询师:你喜欢她可以怎么做?求助者:我可以向她表白,每天拿一枝花,天天对她说我爱你,也可以扭头就走,再找一个?咨询师:那你现在知道该怎么办了吗?求助者:应该是明白了,可过了三五天还是会想,还是会烦,想控制都控制不住。咨询师:心理咨询需要一个过程,这个问题咱们下次再讨论吧。
题目: 按照艾利斯ABC理论,本案例中的B指的是()。 - A 、失恋后自责
- B 、我不该和她发生那些事
- C 、同学传流言
- D 、我无法上学和同学交流

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【正确答案:B】
艾利斯的ABC理论中的B是指求助者对诱发事件的看法、观点,因此,B项正确。

- 1 【单选题】按照埃利斯ABC理论,案例中的B指的是()。
- A 、经常和别人发生矛盾
- B 、和同事关系紧张
- C 、同事不能挑我的毛病
- D 、同事惹我发脾气
- 2 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B是()。
- A 、同事不同意借钱
- B 、同事应该像我怎么对她一样对我
- C 、因借钱产生矛盾
- D 、同事怎样对待我我就怎样对待她
- 3 【单选题】按照埃利斯ABC理论,本案例中的B指的是()。
- A 、和家庭成员发生矛盾
- B 、我说话他们必须得听
- C 、自己各方面不如以前
- D 、儿女们不如自己优秀
- 4 【单选题】 按照埃利斯ABC理论,本案例中的B指的是()。
- A 、和哥哥姐姐发生矛盾
- B 、我说话他们必须得听
- C 、哥哥姐姐不照顾母亲
- D 、我照顾母亲辛苦疲劳
- 5 【客观案例题】按照埃利斯的ABC理论,案例中的B指的是()。
- A 、经常和别人发生矛盾
- B 、和同事关系紧张
- C 、同事不能挑我的毛病
- D 、同事惹我发脾气
- 6 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是( )。
- A 、公婆不讲理
- B 、父母非常气愤
- C 、丈夫不听话
- D 、求助者很生气
- 7 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B是( )。
- A 、丈夫意外去世
- B 、内心痛苦,情绪低落
- C 、自己身患癌症
- D 、我是世上最倒霉的
- 8 【单选题】按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是( )。
- A 、母亲意外去世
- B 、为母亲出钱办手续
- C 、自己非常痛苦
- D 、飞机出现意外事故
- 9 【客观案例题】单选:按照埃利斯的ABC理论,案例中的B指的是( )。
- A 、经常和别人发生矛盾
- B 、和同事关系紧张
- C 、同事不能挑我的毛病
- D 、同事惹我发脾气
- 10 【客观案例题】多选:按照埃利斯ABC理论,本案例中求助者的A不包括( )。
- A 、担心离婚对孩子不利
- B 、妻子不爱自己
- C 、妻子有外遇
- D 、自己很爱妻子
热门试题换一换
- 心理咨询师:你想想,你不知道该选哪个人结婚,不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个人各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选哪个都只要利,不要弊,是吗? 求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了,我知道该怎么办了…… 心理咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后选了谁,告诉我一声好吗? 心理咨询师在利弊分析中所使用的技术是()。
- 对该求助者不恰当的心理测验是()。
- 心理咨询师:好吧,我的电话号码是…… “我很理解你的痛苦”,表明心理咨询师对求助者的()。
- 完成SDS评定后,首先得到总粗分,然后乘以()以后,取整数部分就得到标准分。
- Fb量表之所以称为后F量表,是因为组成该量表的项目大多出现于()题之后。
- MMPI及MMPI-2的精神病剖面图即量表()依次逐渐升高达到60以上时,神经症性量表的分数相对较低。
- 单选:该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了( )。
- 多选:在本案例中恰当的心理咨询目标包括( )。
- 多选:本案例的咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括( )。

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