- 多选题
题干:陈某,男性,26岁,大学,未婚,某公司高级主管。自我陈述:2年前参加工作,因平时工作表现出色,深受领导赏识,一年前被提拔为公司高级主管,具体负责业务方面的工作,当上公司业务主管后不久,市场行情发生了很大的变化,难以完成年初制定的目标,感到自己压力很大;同时也担心因此会失去领导对他的器重。晚上逐渐出现失眠,多梦,或难以入睡,一到床上脑子就感到很清醒,想法很多,一个接一个,顾虑重重;然而白天没有精神,无精打采。同时感到工作效率也明显比以前差,记忆力明显减退,刚做过的事过一会就忘了,常常丢三落四。心情也变得很烦躁,容易发脾气,动不动就对下级员工发火,领导还以为他是管理严格。同时感到腰酸背痛,头昏沉沉的,有时还有头痛,脖子发硬。觉得平时的灯光特别刺眼,别人讲话声稍微大一点就感到受不了,觉得声音很响。因感到无法摆脱这种状态而主动前来咨询。心理测验:项目躯体化强迫人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病情SCL-904.21.03.22.22.41.51.01.01.2MMPI报告:LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi粗分:2171322453722331344182240T分:4389458810289696460115716566第二次咨询问答摘要:(心理咨询师简称“咨”,求助者简称“求”)咨:你好,这个星期来,你觉得有什么变化吗?求:没什么大的变化,还是睡不好,记性很差,腰酸背痛,提不起精神。咨:你是说“睡不好,记性很差,腰酸背痛,提不起精神”,是这样的吗?求:是的,我也不知道为什么。咨:你最近工作开展得怎么样?求:工作也不顺利,压力很大,老板催得很紧,手下的员工又不理解我,我真是两头受气,心情很烦,不开心,经常想发脾气。咨:你是说这些事情使你感到很心烦,不开心,想发脾气,是这样的吗?求:是的,我也认真考虑过,可能是我心太急,太在意名利,怕完不成任务会失去老板的信任。咨:嗯,你再说一下。咨询小结:总共进行了4次心理咨询,首次咨询时,双方通过协商制定了心理咨询方案,明确了求助者心理紊乱的性质,并对其进行了相关的心理测验。第二次咨询双方共同探讨了其心理紊乱形成的原因,消除其对目前状态的过分担心,得到了当事人的认可,同时教会其做放松训练,养成良好的工作生活习惯和心态。第三次咨询时对前两次咨询所取得的进步给以巩固,对还存在的过分在意老板的认识问题进行了调整。第四次咨询时做了SCL-90测验,各因子分均在正常范围之内,求助者主观感觉已恢复到正常水平。
题目:
关于心理咨询关系的说法,正确的是()。 - A 、一种契约关系
- B 、师生关系
- C 、时限性人际关系
- D 、平等助人的关系

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【正确答案:A,C,D】
心理咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。心理咨询关系是一种契约关系,咨询关系也是有限制的。咨询结束,咨询关系也就终止,不能再以“朋友”关系进行往来。心理咨询师与求助者之间是平等的关系。

- 1 【多选题】
关于心理咨询,心理咨询师的解释()。 - A 、简明扼要
- B 、通俗易懂
- C 、不够专业
- D 、不够规范
- 2 【多选题】心理咨询师与求助者的关系是( )。
- A 、雇佣关系
- B 、时限性关系
- C 、平等关系
- D 、契约性关系
- 3 【单选题】心理咨询师在制定咨询目标时正确的做法是()。
- A 、由求助者决定
- B 、双方共同制定
- C 、有咨询师决定
- D 、上级咨询师定
- 4 【单选题】 心理咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是()。
- A 、是否做完规定次数
- B 、求助者考上大学
- C 、是否达到规定时间
- D 、双方认可的时间
- 5 【单选题】关于咨询关系结束的正确处理方式是()。
- A 、求助者何时提出结束,就何时结束
- B 、咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询
- C 、应该是在基本达到咨询目标后,双方都认为可以结束为宜
- D 、咨询关系的结束应征得求助者家人的意见
- 6 【多选题】心理咨询与心理治疗的关系表现在()。
- A 、心理咨询与心理治疗在理论上没有明确的界定,所采用的方法也常常是一致的
- B 、心理咨询着重解决正常人所遇到的各种问题,更多的采用发展模式
- C 、心理治疗的适用范围主要是神经症、心理障碍或身心疾病等
- D 、广义的心理咨询包含了狭义的心理咨询与心理治疗
- 7 【多选题】咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响,求助者的( )会在一定程度上影响咨询关系及效果。
- A 、自我觉察水平
- B 、合作态度
- C 、智商
- D 、期望程度
- 8 【单选题】就心理咨询师而言,对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是()。
- A 、理论知识
- B 、咨询技巧
- C 、学术流派
- D 、咨询态度
- 9 【客观案例题】单选:心理咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是( )。
- A 、是否做完规定次数
- B 、求助者考上大学
- C 、是否达到规定时间
- D 、双方认可的时间
- 10 【客观案例题】多选:建立咨询关系,心理咨询师应对求助者表达( )。
- A 、尊重
- B 、共情
- C 、积极关注
- D 、真诚
热门试题换一换
- 请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。
- 案例十一 下面是某求助者的MMPI测验结果: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K较正分 20 29 40 41 18 T分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 精神衰弱量表的英文缩写是( )。
- 案例十 下面是某求助者的MMPI的测验结果: 对于该求助者,以下说法正确的包括( )。
- 一般资料:求助者,男性,30岁,军人。 案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。一个月前,因科研问题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。以前也曾经有过类似事情。觉得领导太霸道,自己无法与之相处,又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。 心理咨询师可采用的咨询方法包括( )。
- 在本段咨询中,咨询目标是由()。
- 案例三 一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科 案例介绍:求助者在一家大型外企从事人力资源管理工作,收入较高,工作得心应手,没有量化的业绩指标压力。丈夫为某高校副教授,有一女儿3岁,健康活泼,家庭幸福。求助者对自己的生活却不满意,常常自问:“难道就这样过一辈子吗?”,但她自己也不知道该追求什么,为此很困惑,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话: 心理咨询师:欢迎你来咨询,你需要解决哪些心理问题? 求助者:今天来就是请你帮助我弄清我到底哪里出问题了? 心理咨询师:要想弄清你的问题,可以先进行心理测验。 求助者:心理测验?我听说过,但没有做过,您能给我讲讲什么是心理测验吗? 心理咨询师:心理测验就像医院的各种化验一样,它能帮助弄清你的问题。 求助者:我能理解,当年我知道自己怀孕就是作了化验。 心理咨询师:对的,心理测验可准了,有什么问题都能测验出来。 求助者:好的,那我都做什么测验呀? 心理咨询师:根据你的情况,我觉得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。 求助者:真不好意思,我不知道您说的是什么测验。 心理咨询师:这些都是心理测验,其实你知道不知道没有关系,你去做就是了。 求助者:好吧,做这些需要收钱吗? 心理咨询师:要收钱,不过没有多少钱,你是外企的,不会在意这点钱的。 求助者:好,我做完后给您看结果。 心理咨询师:不看,我也能估计到你的结果。 求助者:您不看了?能行吗? 心理咨询师:那就看一下吧,你放心,我都做了二十多年的咨询了,通过心理测验一定能搞清你的问题。 对该求助者有针对性的心理测验是( )。
- 谈话中不正确的操作是()。
- 美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
- 在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三个效度量表的分数均相当高,临床量表Hs及Hy也十分高,呈()模式。
- 单选:本案例中求助者的诊断考虑为( )。
- 单选:本案例中求助者的核心心理问题是( )。
- 多选:儿童行为量表的内容包括()。

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