- 单选题
题干:案例四男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料三:一星期后,求助者按照约定的时间来到心理咨询室。咨:上次咨询我对你的问题有了大概的了解,你希望我能在哪方面为你提供帮助呢?求:快期末考试了,这是大学里的最后一次考试了,如果考不好,会影响到毕业分配,可我现在一点也看不下书,一想到考试我就紧张。咨:你希望我为你做些什么?求:我想你如果能让我顺利通过考试就太好了。咨:我不是你的老师,不出题,也不判卷,我也不可能替你考,我怎么帮你呢?求:我想如果我不紧张了,能看进书去,可能就会考好。咨:缓解你紧张的情绪,这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标。
题目: 在本段咨询中,如果双方确定的咨询目标不一致,则应该()。 - A 、重新协商制定
- B 、以求助者为主
- C 、以心理咨询师为主
- D 、由心理咨询师制定

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【正确答案:B】
咨询实践中,有时候咨询师与求助者的目标不太一致,虽经双方讨论,但还是难以统一。这种情况下,应以求助者的目标为主。这样做的原因是求助者还不能理解咨询师提出的目标,或者是求助者更清楚自己的问题,而咨询师还没有发现。无论哪一种情况,咨询师都不能要求求助者接受咨询师的目标,否则求助者理解不了,接受不了,不配合,咨询效果就大受影响。可以随着咨询的深入,双方逐渐调整目标。

- 1 【单选题】在本段咨询中,如果双方确定的咨询目标不一致,则应该()。
- A 、重新协商制定
- B 、以求助者为主
- C 、以咨询师为主
- D 、同咨询师制定
- 2 【单选题】在本段咨询中,咨询目标是由()。
- A 、心理咨询师自己制定的
- B 、求助者本人制定的
- C 、双方共同协商制定
- D 、上级心理咨询师制定的
- 3 【单选题】在本段咨询中,心理咨询师应该对咨询目标进行()。
- A 、澄清
- B 、评估
- C 、整合
- D 、量化
- 4 【多选题】本段咨询中,心理咨询师()。
- A 、正确地理解求助者的讲述内容
- B 、正确地体会求助者的内心情感
- C 、客观的评估了求助者紧张的真实原因
- D 、将自己的体验传达给了求助者
- 5 【单选题】在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是()。
- A 、内容反应
- B 、内容表达
- C 、情感反应
- D 、情感表达
- 6 【单选题】在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是()。
- A 、内容反应
- B 、内容表达
- C 、情感反应
- D 、情感表达
- 7 【单选题】
在这一段中,双方确定的咨询形式是()。 - A 、门诊咨询
- B 、电话咨询
- C 、网上咨询
- D 、书信咨询
- 8 【单选题】 在本段咨询中,咨询目标是由()。
- A 、心理咨询师自己制定的
- B 、求助者本人制定的
- C 、双方共同协商制定
- D 、上级心理咨询师制定的
- 9 【单选题】 在本段咨询中,心理咨询师应该对咨询目标进行()。
- A 、澄清
- B 、评估
- C 、整合
- D 、量化
- 10 【多选题】 在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是()。
- A 、内容反应
- B 、内容表达
- C 、情感反应
- D 、情感表达