2020年中级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、下列选项中，属于非上市公司股权激励的是（）。【单选题】

A.股份期权

B.股票期权

C.限制性股票

D.股票增值权

正确答案:A

答案解析:非上市公司股权激励模式有股份期权、业绩股份、虚拟股票期权。

2、在麦克里兰提出的三重需要理论中，成就需要高的个体特点是（）。【多选题】

A.选择适度的风险

B.促使别人顺从自己意志的欲望

C.有较强的责任感

D.喜欢能够得到及时的反馈

E.寻求与别人建立友善且亲近的人际关系

正确答案:A、C、D

答案解析:三重需要理论中的成就需要是指个体追求优越感的驱动力，或者参照某种标准去追求成就感，寻求成功的欲望。成就需要高的人有三个特点：一是选择适度的风险；二是有较强的责任感；三是喜欢能够得到及时的反馈。本题正确答案为ACD选项。

3、在麦克里兰的三重需要理论中，下列不属于成就需要高的人的突出特点的是（）。【单选题】

A.选择适度的风险

B.有较强的责任感

C.希望能够得到及时的反馈

D.喜欢支配、影响别人

正确答案:D

答案解析:本题考查三重需要理论。成就需要高的人有一些突出特点，第一个特点是选择适度的风险；第二个特点有较强的责任感；第三个特点是希望能够得到及时的反馈，而喜欢支配、影响别人属于权力需要高的人的特点。

4、根据绩效考核结果,工作表现和工作贡献都低的员工属于(    )。【单选题】

A.安分型

B.贡献型

C.堕落型

D.冲锋型

正确答案:C

答案解析:根据绩效考核结果,工作表现和工作贡献都低的员工属于堕落型所以本题选C。

5、下列关于绩效辅导步骤的表述错误的是（ ）。【单选题】

A.收集资料为第一步

B.制定计划在给予信心之前

C.达成一致在探索可能之后

D.给予信心属于最后一步

正确答案:C

答案解析:本题考查绩效辅导的步骤。绩效辅导的步骤为收集资料→定好基调→达成一致→探索可能→制订计划→给予信心。所以本题选C。

6、从事非全日制用工的劳动者（）。【单选题】

A.只能与一个用人单位订立劳动合同

B.可以与一个或一个以上用人单位订立劳动合同，但后订立的劳动合同具有合同优先权

C.至多可以与两个用人单位订立劳动合同，但后订立的劳动合同会对先订立的劳动合同的履行有所影响

D.可以与一个或一个以上用人单位订立劳动合同，但后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行

正确答案:D

答案解析:本题考查非全日制用工的相关内容。从事非全日制用工的劳动者可以与一个或一个以上用人单位订立劳动合同，但后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。

7、接受高等教育的成本包括（）。【多选题】

A.直接成本

B.机会成本

C.生理成本

D.心理成本

E.无形成本

正确答案:A、B、D

答案解析:本题考查高等教育投资的成本收益分析框架的内容。接受高等教育会产生直接成本、机会成本和心理成本，同事会带来经济收益和心理收益。

8、关注任务的完成及员工的顺从，更多依靠奖惩影响员工的绩效，这是（）领导的主要特点。【单选题】

A.交易型

B.变革型

C.魅力型

D.特质型

正确答案:A

答案解析:交易型领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权威和合法性，交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出，他们很关注任务的完成以及员工的顺从，这些领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。

9、关于赫兹伯格双因素理论的陈述，正确的是（）。【单选题】

A.满意的反面是不满意

B.激励因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工资等

C.具备了激励因素就可以令员工满意，不具备就会招致员工不满

D.双因素理论与马斯洛需要层次理论的区别在于，双因素理论针对的是满足人类需要的目标或诱因

正确答案:D

答案解析:赫兹伯格认为，满意与不满意并不是非此即彼、二择一的关系。满意的反面是没有满意，不满意的反面是没有不满意。为此，赫兹伯格区分了激励因素和保健因素。激励因素是指成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等因素，具备这些因素可以令员工满意，但不具备这些因素也不会招致员工的不满；保健因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。赫兹伯格的双因素理论和马斯洛的需要层次理论既有联系，又有区别。需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对满足这些需要的目标或诱因。所以选D。

10、高等教育的信号模型认为（）。【单选题】

A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率

B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率

C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率

D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率

正确答案:C

答案解析:本题考查高等教育信号模型。目前关于高等教育的问题在世界上还存在一些争论，一部分人认为，这种现象的存在是高等教育投资确实提高了被投资者的生产率，另外一部分人则认为，高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。所以本题选C。