- 多选题在健康风险评估报告风险评估结果中,下列 表述错误的是()。
- A 、以风险等级(相似危险性)和发病率(绝 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小
- B 、以风险等级(相对危险性)和发病率(相 似危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小
- C 、以风险等级(相对危险性)和发病率(绝 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小
- D 、以风险等级(绝对危险性)和发病率(相 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小
- E 、以风险等级(相似危险性)和发病率(相 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小

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【正确答案:A,B,D,E】
在健康风险评估报告风险评估结果中,下列表述错误的是:
(1)以风险等级(相似危险性)和发病率(绝 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小;
(2)以风险等级(相对危险性)和发病率(相 似危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小;
(3)以风险等级(绝对危险性)和发病率(相 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小;
(4)以风险等级(相似危险性)和发病率(相 对危险性)两种方式来表达个人在未来发生 某种疾病的风险大小。

- 1 【单选题】健康风险评估报告风险评估结果,以()和()两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小。
- A 、风险等级(相似危险性)和发病率(绝对危险性)
- B 、风险等级(绝对危险性)和发病率(相对危险性)
- C 、风险等级(相对危险性)和发病率(相似危险性)
- D 、风险等级(相对危险性)和发病率(绝对危险性)
- 2 【多选题】评估结果是健康风险评估报告的主要内容,()用来表示群体风险评估的结果。
- A 、相对危险性
- B 、绝对危险性
- C 、单一危险因素
- D 、多元危险因素
- 3 【多选题】在健康风险评估报告风险评估结果中,下列表述错误的是()。
- A 、以风险等级(相似危险性)和发病率(绝对危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小
- B 、以风险等级(相对危险性)和发病率(相似危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小
- C 、以风险等级(相对危险性)和发病率(绝对危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险
- D 、以风险等级(绝对危险性)和发病率(相对危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小
- E 、以风险等级(相似危险性)和发病率(相对危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小
- 4 【单选题】健康风险评估报告风险评估结果,以()和()两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小。
- A 、风险等级(相似危险性)和发病率(绝对危险性)
- B 、风险等级(绝对危险性)和发病率(相对危险性)
- C 、风险等级(相对危险性)和发病率(相似危险性)
- D 、风险等级(相对危险性)和发病率(绝对危险性)
- 5 【单选题】个人健康风险评估(HRA)报告中除了健康风险评估的结果外,还应该包括()。
- A 、健康监测指标要求
- B 、个人疾病诊断信息
- C 、医生的诊断报告
- D 、个人治疗服药信息
- E 、健康教育信息
- 6 【多选题】评估结果是健康风险评估报告的主要内容, ()用来表示群体风险评估的结果。
- A 、相对危险性
- B 、绝对危险性
- C 、单一危险因素
- D 、多元危险因素
- 7 【单选题】健康风险评估报告风险评估结果,以() 和()两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小。
- A 、风险等级(相似危险性)和发病率(绝对 危险性)
- B 、风险等级(绝对危险性)和发病率(相对 危险性)
- C 、风险等级(相对危险性)和发病率(相似 危险性)
- D 、风险等级(相对危险性)和发病率(绝对 危险性)
- 8 【多选题】健康风险评估是()。
- A 、健康危险因素评估
- B 、一种增加健康意识及促进行为改变的工具
- C 、外面看起来健康且没有任何病状的人,可能因为某些潜在风险因子而有导致发病或死亡的可能性
- D 、—种以广大基础的流行病学数据与个人数据比较以推测个人患病或死亡风险的运算过程
- E 、是进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
- 9 【单选题】个人健康风险评估(HRA)报告中除了健康风险评估的结果外,还应包括()。
- A 、健康监测指标要求
- B 、个人疾病诊断信息
- C 、医生的诊断报告
- D 、个人治疗服药信息
- E 、健康教育信息
- 10 【多选题】健康风险评估是()。
- A 、一种增进健康意识及促进行为改变的工具
- B 、健康保险和疾病预防领域广为开展的工作之一
- C 、调查人群患病率的重要方法之一
- D 、一种提高诊断和治疗效果的工具
- E 、进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
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- 健康教育计划设计原则包括()。
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