- 客观案例题
题干：老赵是一位技术经验丰富的工程师,在技术科,每一位科员都认为老赵的工作相当出色。不久前,原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了,老赵被任命为技术科科长。老赵上任后,下定决心要把技术科搞好。在头一个月内,全科室的人都领教了老赵的“新官上任三把火”。小张由于汽车出毛病,迟到了三分钟,老赵当众狠狠地批评了他一顿,并说“技术科不需要没有时间概念的人。”老李由于忙着接待外宾,一项技术改革提案晚交了一天,老赵又大发雷霆。老赵需要一份技术资料,小林加班三个晚上替他赶了出来,老赵连一句表扬话也没有。一年过去了,厂领导发现技术科似乎出问题了,科室里缺乏团结和谐的气氛,缺勤的人很多,不少人要求调动工作,许多技术工作都应付不过来了。
题目：按照豪斯的路径——目标理论,老赵的领导行为属于()。 - A 、指导式领导
- B 、支持式领导
- C 、参与式领导
- D 、成就取向式领导
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参考答案【正确答案：A】
豪斯的路径——目标理论将领导行为划分为:
①指导式领导,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序;
②支持式型领导,努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求;
③参与式领导,主动征求并采纳下属的意见;
④成就取向式领导,设定挑战性目标,鼓励下属实现自己的最佳水平。案例中老赵既不关心下属的需求,也不鼓励下属实现自己的最佳绩效,属于指导式领导。
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