- 多选题
题干：郑某，男性，22岁，大三学生自我陈述:因紧张胆小怕见人6年。16岁那年上初三，学习很紧张。在一次集体活动中抽到我表演节目，当时我心理就特别紧张，心脏好像快跳出来了似的，脸一下子发热，头皮和身体发麻，节目没表演好，同学们都在下面笑我，我当时真想逃跑。那时的情景我现在都记得非常清楚。从那以后，我就变得胆小，讲话都不敢大声，也很少与同学们一起活动，怕出洋相。课间休息时间我也很少离开座位，假装看书或做作业，其实我很想与他们一起玩，但没办法融入他们当中去。就这样艰难地上完初三，心想考入了高中后我会改变这种状况的，可是到了高中我还是不能放松自己，还是怕参加集体活动。上高一时，我心里爱上了一个女同学，但不敢接近她，也不敢与她讲话，见到她我就脸红，眼光不知往哪里看，浑身上下很不自在，慢慢地连别的女同学我都不敢正面看了，也很少与男同学来往了，他们都觉得我怪怪的。考入大学后，自由支配的时间比较多，周末同学们都三五成群的外出活动，可我从来就没有那样的生活。我在大学里都是独来独往，简直就像个幽灵似的怕见人，没有一个知心朋友，也没有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上课，要么就干脆不去；下课后我也是最后一个回寝室，因为怕在路上碰到别人，万一碰到我也是低头走过的，我从来就不敢正面看别人，我怕我的眼神会使别人不自在不舒服；我很痛苦很自卑很敏感，有时同学们在那边说话，我也会想他们是不是在说我不好，我知道是由于自己太敏感的原因，但我当时会表现得很不自在。我希望能给别人留下好印象，希望别人都喜欢我，可做不到。快要毕业面临找工作了，我这样一种状况怎么办，我实在太痛苦了，请心理咨询师一定要帮帮我。
题目：
心理测验:
为判断该求助者临床症状的严重程度，还可采用的心理测验有()。 - A 、SAS
- B 、SDS
- C 、Y-BOCS(强迫量表)
- D 、WAIS-RC
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参考答案【正确答案：A,B】
焦虑自评量表(SAS)可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化，适用于具有焦虑症状的成年人。主要用于疗效评估，不能用于诊断。抑郁自评量表(SDS)可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。根据案例描述可知求助者的主要症状为焦虑与抑郁，因此答案为AB。
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- 2 【多选题】
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- B 、依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
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- D 、抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
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从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。 - A 、对身体功能的不正常关心
- B 、抑郁、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、内疚自责
- D 、外向、爱交际、好攻击、任性
- 5 【多选题】下面是某求助者的MMPI测验结果：
从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。 - A 、联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
- B 、抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
- C 、紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
- D 、胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
- 6 【单选题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果 ：
临床量表剖面图模式属于( )。 - A 、A类神经症
- B 、B类神经症
- C 、C类神经症
- D 、D类神经症
- 7 【多选题】 求助者的心理与行为症状主要是()。
- A 、反复检查
- B 、反复洗手
- C 、反复计数
- D 、反复思考
- 8 【多选题】评估该求助者临床症状的严重程度，可选用的心理测验包括（ ）
- A 、SDS
- B 、SCL-90
- C 、LES
- D 、16PF
- 9 【多选题】该求助者出现的心理症状包括（ ）。
- A 、强迫控制
- B 、强迫性思维
- C 、强迫观念
- D 、强制性思维
- 10 【多选题】该求助者主要的心理症状包括（ ）。
- A 、强迫控制
- B 、强迫思维
- C 、强迫观念
- D 、强迫行为
热门试题换一换
- 与该求助者商定的咨询目标应该()。
- 一般资料：求助者，男性，30岁，军人。 案例介绍：求助者为军队科研人员，硕士学位。一个月前，因科研问题与领导发生冲突，领导让他写检查，并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重，自己的主张也没错，不想写检查。以前也曾经有过类似事情。觉得领导太霸道，自己无法与之相处，又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身军人家庭，性格内向，从小懂事，聪明好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。 心理咨询师可采用的咨询方法包括( )。
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