- 单选题与一般的健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。
- A 、大众化的
- B 、专业化的
- C 、个性化的
- D 、科学化的
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参考答案【正确答案：C】
与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是个性化的。
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- C 、疾病管理
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- 2 【单选题】与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。
- A 、普遍性的
- B 、知识性的
- C 、疾病管理
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- 3 【多选题】健康教育与健康促进计划设计的基本步骤（）。
- A 、社区需求评估
- B 、确定优先项目并确定总体目标和具体目标
- C 、制定干预策略
- D 、制定计划实施方案
- E 、制定计划评价方案
- 4 【多选题】健康教育与健康促进的在健康管理工作中的作用是（）。
- A 、卫生保健事业发展的必然趋势
- B 、满足群体健康干预与健康管理工作的需求
- C 、满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
- D 、有助于实现社区群体健康管理工作的目标
- E 、群体健康管理工作的重要工具方法与策略
- 5 【单选题】与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。
- A 、普遍性的
- B 、知识性的
- C 、疾病管理
- D 、灾难性病伤管理
- 6 【单选题】与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。
- A 、普遍性的
- B 、知识性的
- C 、疾病管理
- D 、灾难性病伤管理
- 7 【单选题】健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）。
- A 、社区需求评估和确定优先项目
- B 、确定总体目标和具体目标
- C 、指定干预策略和制定计划实施方案
- D 、指定计划评价方案
- E 、以上都是
- 8 【多选题】健康教育与健康促进的关系是（）。
- A 、健康促进是健康教育的基础
- B 、健康教育是健康促进的先导
- C 、健康促进比健康教育更宽泛
- D 、健康教育需要健康促进的支撑
- E 、健康促进包含健康教育
- 9 【单选题】健康教育与健康促进“过程评价”的指标有（）。
- A 、行为改变率
- B 、干预活动覆盖率
- C 、知识知晓率
- D 、发病率
- E 、信念持有率
- 10 【多选题】健康教育与健康促进的在健康管理工作中的作用是（）。
- A 、卫生保健事业发展的必然趋势
- B 、糖尿病满足群体健康干预与健康管理工作的需求
- C 、满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
- D 、有助于实现社区群体健康管理工作的目标
- E 、群体健康管理工作的重要工具、方法与策略
