- 单选题某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。
- A 、稍急躁
- B 、明显急躁、易激惹
- C 、有威胁性行为
- D 、有破坏性行为

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【正确答案:B】
敌意/破坏行为:(1)稍急躁或易激惹,能控制; (2)明显急躁,易激惹或易怒;(3)有威胁性行为,但能被安抚;(4)狂暴、冲动和破坏行为。

- 1 【单选题】某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是( )。'
- A 、稍急躁
- B 、明显急躁、易激惹
- C 、有威胁性行为
- D 、有破坏性行为
- 2 【单选题】BRMS总分在6~10分,则患者应归类为( )。
- A 、无明显躁狂症状
- B 、肯定躁狂症状
- C 、严重躁狂症状
- D 、重度躁狂发作
- 3 【多选题】如果某患者在BRMS意念飘忽一项分数增高,他的临床表现可能有( )。
- A 、谈话音联、意联
- B 、思维不连贯
- C 、思维散漫无序
- D 、描述、修饰或解释的词句过多
- 4 【单选题】某患者在BRMS某一项上的得分是4分,表明其()。
- A 、症状轻微
- B 、症状中度
- C 、症状明显
- D 、症状严重
- 5 【单选题】某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。
- A 、稍急躁
- B 、明显急躁、易激惹
- C 、有威胁性行为
- D 、有破坏性行为
- 6 【单选题】BRMS总分在6~10分,则患者应归类为()。
- A 、无明显躁狂症状
- B 、肯定躁狂症状
- C 、严重躁狂症状
- D 、重度躁狂发作
- 7 【多选题】如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高,他的临床表现可能有()。
- A 、谈话音联、意联
- B 、思维破裂
- C 、思维散漫无序
- D 、思维不连贯
- 8 【单选题】BRMS总分在6~10分,则患者应归类为()。
- A 、无明显躁狂症状
- B 、肯定躁狂症状
- C 、严重躁狂症状
- D 、重度躁狂发作
- 9 【单选题】用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为()。
- A 、2周以内
- B 、2~6周
- C 、6~8周
- D 、6周以上
- 10 【多选题】如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高,他的临床表现可能有()。
- A 、谈话音联、意联
- B 、思维破裂
- C 、思维散漫无序
- D 、思维不连贯