- 单选题高等教育的信号模型认为（）。
- A 、企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的
- B 、即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率
- C 、高教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号
- D 、从社会用度来说，高等教育投资是没有意义的
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参考答案【正确答案：C】
高等教育的信号模型认为高等教育与生产率之间存在若某些联系，也就是高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】高等教育的信号模型认为( )。
- A 、高等教育确实提高了劳动者的生产率
- B 、企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
- C 、能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
- D 、高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面
- E 、高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
- 2 【客观案例题】高等教育只不过是一种高生产率的信号而已,它表明( )。
- A 、能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人
- B 、能够完成高等教育的人一定是生产率较高的人
- C 、能够完成高等教育的人一定不是生产率较高的人
- D 、高等教育本身导致生产率的提高
- 3 【单选题】关于高等教育的信号模型的表述,错误的是()。
- A 、高等教育确实提高了劳动者的生产率
- B 、企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
- C 、能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
- D 、高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
- 4 【客观案例题】高等教育只不过是一种高生产率的信号而已,它表明()。
- A 、能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人
- B 、能够完成高等教育的人一定是生产率较高的人
- C 、能够完成高等教育的人一定不是生产率较高的人
- D 、高等教育本身导致生产率的提高
- 5 【多选题】接受高等教育会产生的成本分为()。
- A 、直接成本
- B 、机会成本
- C 、心理成本
- D 、固定成本
- E 、可变成本
- 6 【单选题】高等教育的信号模型认为（）。
- A 、高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
- B 、高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
- C 、高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
- D 、高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
- 7 【多选题】接受高等教育所产生的成本可分为（）。
- A 、直接成本
- B 、机会成本
- C 、心理成本
- D 、同定成本
- E 、可变成本
- 8 【客观案例题】高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明( )。
- A 、能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人
- B 、能够完成高等教育的人一定是生产率较高的人
- C 、能够完成高等教育的人一定不是生产率较高的人
- D 、高等教育本身导致生产率的提高
- 9 【单选题】在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（）。
- A 、大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬
- B 、大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬
- C 、大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬
- D 、大学毕业生在一生中获得的总收人
- 10 【单选题】关于高等教育的信号模型的说法，错误的是（）。
- A 、大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率
- B 、高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号
- C 、利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的
- D 、高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率
