- 单选题
题干：下面是某求助者MMPI—2的测验结果：[9787111496618-image/9787111496618-021-002.jpg]
题目：对于社会支持评定量表（SSRS），正确表述是（ ）。 - A 、适用于6至16岁的受测者
- B 、可归为5类因子
- C 、其中一个维度与个体主观感受有关
- D 、选用的是18项的版本
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参考答案【正确答案：C】
SSRS有10个条目，包括客观支持、主观支持和对社会支持的利用度三个维度。适用于16岁以上。社会支持一类分为客观的、可见的或实际的支持，另一类是主观的、体验到的情感上的支持。量表的编制者还提出社会支持还应包括个体对支持的利用情况。
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- C 、杨德森
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- A 、1
- B 、2
- C 、3
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- A 、1
- B 、2
- C 、3
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- B 、主观支持分
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- B 、用于评定精神病性严重程度
- C 、没有工作用的评分标准
- D 、一般可归为5类因子
- 9 【多选题】对于BPRS，正确表述包括（ ）。
- A 、可归为5类因子
- B 、没有工作用评分标准
- C 、划界值为>t29分
- D 、适用于精神分裂症患者
- 10 【客观案例题】多选：关于BRMS量表，正确的表述是( )。
- A 、该量表为躁狂症状量表
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- C 、各项均采用五级评分
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热门试题换一换
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- 案例二 一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。 案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等，每次多达十几遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好练习，争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说：“等着吧，他们马上要给我评奖呢。” 心理咨询师观察了解到的情况：黄某由父母强行带来，说黄某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来到心理咨询室。 黄某的精神症状包括（ ）。
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