2021年中级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、关于非全日制用工的说法,正确的是()。【单选题】

A.非全日制用工劳动报酬结算支付周期是一个月

B.非全日制用工双方当事人应当订立书面劳动合同

C.非全日制用工双方当事人不得约定试用期

D.从事非全日制用工的劳动者只能与一个用人单位订立劳动合同

正确答案:C

答案解析:本题考查非全日制用工。选项A错误,支付周期不得超过15日。选项B错误,双方当事人可以订立口头协议。选项D错误,可以与一个或一个以上的用人单位订立劳动合同。

2、组织实施战略性人力资源管理的阻力有()。【多选题】

A.人力资源管理活动的成果难以量化,不容易获得组织的重视

B.大部分部门管理人员对人力资源的价值缺乏认识,不了解人力资源管理的战略性贡献

C.职能管理者总是将自己看作人力资源管理者,对人力资源管理活动予以关注

D.战略性人力资源管理常常引发变革,因而易受到传统的抵制

E.人力资源管理人员的职位地位和专业水平过低,不能从战略的角度思考问题

正确答案:A、B、D、E

答案解析:本题考查战略性人力资源管理的障碍。选项C说法错误,职能管理人员对技术问题的关注多于对人力资源管理问题的关注,他们很少将自己作为人力资源管理者对待。

3、对于该公司的业务B,适宜的绩效管理策略有()。【客观案例题】

A.采用以员工行为为导向的绩效评价方法

B.绩效评价的主体多元化

C.适当拉长绩效考核的周期

D.将绩效考核的结果充分应用于成本改进

正确答案:A、B、C

答案解析:本题考查差异化战略。选项D说法错误,评价结果可以充分用于员工的开发、培训,使员工通过不断学习获得更先进的理念,与组织共同发展。

4、对于采用维持战略的组织而言,首要的战略性人力资源管理问题是()。【单选题】

A.制定适当的规划以保证能够不断雇用新员工

B.为员工提供大量的晋升机会

C.制定特殊人才的保留战略,留住关键员工

D.提高员工士气,减少裁员带来的消极影响

正确答案:C

答案解析:本题考查维持战略。对于采用维持战略或稳定性战略的组织重要的是确定关键员工,并制订特殊的人才保留战略以留住他们。

5、根据职业兴趣理论,属于()职业兴趣类型的人善于和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人。【单选题】

A.现实型

B.社会型

C.企业型

D.常规型

正确答案:B

答案解析:本题考查职业兴趣。社会性职业兴趣的人善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发或训练别人。

6、与非结构化面试相比,结构化面试的特点是()。【客观案例题】

A.灵活性很高

B.遵循固定的程序

C.主持人易于控制局面

D.可靠性和准确性较高

正确答案:B、C、D

答案解析:本题考查结构化面试的特点。选项A说法错误,结构化面试灵活性不够。

7、下列纠纷中,属于劳动争议情形的是()。【单选题】

A.家政服务员赵某与其服务的家庭因休息休假发生争议

B.退休职工刘某与社会保险经办机构因发放基本养老金发生争议

C.大学生黄某与某公司因实习报酬发生争议

D.张某与用人单位因解除劳动合同后办理人事档案转移发生争议

正确答案:D

答案解析:本题考查劳动争议的范围。选项D属于劳动争议。

8、如果劳动者从单位离职,不是由于该单位提供的工资报酬过低,而是因为对该单位的文化或领导风格不满意,这种情况表明()。【单选题】

A.劳动力流动的主要目的是获得工资福利的增加

B.劳动力流动的唯一目的是获得心理收益或降低心理成本

C.劳动力流动的原因之一是在一个组织中的工资很高但福利过低

D.劳动力流动的原因之一是在一个组织中的心理成本过高或心理收益过低

正确答案:D

答案解析:本题考查影响劳动力流动的因素。从经济学的角度来说,劳动者在一个组织中的心理成本过高或者是心理收益太低,也会成为导致员工流失的一个重要因素。

9、关于劳动规章制度的说法,正确的是()。【单选题】

A.用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度公示或者告知劳动者

B.用人单位必须单独制定休息休假制度

C.用人单位可以不建立劳动规章制度

D.工会无权对用人单位的劳动规章制度提出修改意见

正确答案:A

答案解析:本题考查劳动规章制度。选项B错误,说法太绝对。选项C错误,用人单位要建立规章制度。选项D错误,工会有权对劳动规章制度提出修改意见。

10、根据豪斯的路径——目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。【单选题】

A.支持型领导

B.参与式领导

C.指导式领导

D.成就取向式领导

正确答案:C

答案解析:本题考查豪斯的路径——目标理论。豪斯确定了四种领导行为:指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。题干所述为指导式领导。