为什么有良好的培训才能让企业更好?克里斯坦森的观点是：“如果说是良好的管理方法加速了面临破坏性技术变革的成功企业的失败，那么对企业面临的各种问题的常规解答将使这一问题更加恶化。同样，良好的执行力、迅速的市场化步伐、全面的质量管理和过程重构也将丧失其原有的效力。”管理者面对企业问题的“常规解答”，正是在以往的经营管理工作中所形成的成功经验、管理理念和思维定势。身负传道、授业、解惑使命的企业培训师，更需要不断反思和否定自己的勇气，需要不断学习和提升的能力。一位培训界的前辈曾经教导说：你如果想给别人一碗水，你必须要有一桶水，指的是在知识和理念上你必须比听课学员懂得更多更深。那么，现在我们需要再补充一句：你桶里的水必须是新鲜的，而不是过保质期的!接下来帮考网想让考生对企业培训师有个初步了解，先了解一下企业培训师的等级划分。

企业培训师主要是有三个等级，从高到低分别是： 高级企业培训师(国家职业资格一级)、企业培训师(国家职业资格二级)、助理企业培训师(国家职业资格三级)，下面来细化一下主要负责的工作情况。

首先是等级最高的国家职业资格一级高级企业培训师：审核、把关、督导、创新、研发工作为主。

其次是目前比较常见的国家职业资格二级企业培训师：以具体实施、执行工作为主;

最后是大部分新人首先接触的国家职业资格二级助理企业培训师：工作以辅助性工作为主;

有的人看到的是领导力的低下，有的人则去反思培训的价值或回报。在我看来，以此去谈领导力是仁者见仁、智者见智的事，因为企业管理是一个复杂的系统工程，很多因素相互影响，把什么东西放到高的、优先级的位置上并不是绝对固定的。相反，以此去反思培训效果和价值才是更为务实、有效的做法，因为一方面，培训的价值广受质疑，尽管无人否定其价值，但培训与学习却普遍面临着效果不佳、转化率低等难题;另一方面，如果培训效果得到了切实的提升或改善，相信没有哪位领导人不会去加大对培训与学习的支持力度。因此，对于培训从业人员来说，在经济不景气的大环境下，不要指望公司领导能主动为你投入更多资源，也别想着如何说服领导不要削减培训经费投入，而是应该踏踏实实地找到办法、做出提升，以实实在在的成就说话，这比千言万语的雄辩更具说服力。