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2022年中级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题,分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、在组织发展方法中,关于敏感性训练的说法,错误的是()。【单选题】
A.在敏感性训练中团队更为注重讨论的结果,而不是相互作用的过程
B.它有助于减少人际冲突
C.它是一种人文技术
D.它有助于增强群体凝聚力
正确答案:A
答案解析:敏感性训练,又称实验室训练、T团体训练、交友团体训练等,是指通过 无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法。在训练中,成员处于一个自由开放的环境 中,由一名专家做顾问,讨论他们自己以及相互之间的交互作用。团体注重相互作用的过 程,而不是讨论的结果,因为训练目的在于团体成员通过观察和参与有所领悟,了解自己、 别人和相互作用。
2、要想达到较高的信度,需要注意的问题包括()。【多选题】
A.增加测试条目的数量,测试的条目越多,信度往往越高
B.测试过程要标准化,尽可能按照测量学的要求去做
C.选取的样本要具有广泛的代表性
D.要注意保持良好的测试环境,努力使被测试者保持一种轻松自然的心态
E.要注意测试的难度和长度,测试太难或太容易都不好,因为很可能会出现得分普遍 偏低或得分普遍偏高的现象
正确答案:B、C、D、E
答案解析:选项A,不属于要想达到较高的信度需要注意的问题。
3、《集体合同规定》中,女职工保护的专项集体合同中,女职工保护的四期是指()。【多选题】
A.产期
B.更年期
C.经期
D.孕期
E.哺乳期
正确答案:A、C、D、E
答案解析:女职工保护的四期包括:经期、孕期、产期、哺乳期。
4、关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法,错误的是()。【单选题】
A.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定自己与下属的角色时所从事的行为活动
B.关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感
C.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题
D.高度工作取向的领导者更加友善而平易近人,公平的对待每一个下属
正确答案:D
答案解析:考查俄亥俄模式。俄亥俄模式将领导行为聚焦到两个维度:关心人和工 作管理。关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感,更愿意建立相 互信任的工作关系。工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角 色时所从事的行为活动。高度工作取向的领导者关注员工的工作。选项D是高度人际取 向的领导者。
5、企业在预测未来人力资源需求时,有时会基于某一种关键的经营或管理指标与人力资源需求量之间的关系来进行预测,这种方法属于()。 【单选题】
A.趋势预测法
B.比率分析法
C.马尔科夫分析法
D.人员替换分析法
正确答案:B
答案解析:比率分析法是一种基于某种关键的经营或管理指示与组织的人力资源需 求量之间的固定比率关系,来进行预测未来人力资源需求的方法。
6、.“如果客户投诉你的某位下属存在工作态度问题,你会怎么做?”这种面试问题属于()【单选题】
A.知识性问题
B.人格性问题
C.经验性问题
D.情境化问题
正确答案:D
答案解析:情景化问题就是描绘一种场景,让你处于其中,处理相关事务,这种面试题一般是没有标准答案的,它主要是考察面试者的观察能力、应变能力和处事能力。
7、按照费德勒的领导权变理论,情景性因素的构成维度不包括()。【单选题】
A.领导与下属的关系
B.组织文化
C.职权
D.工作结构
正确答案:B
答案解析:费德勒的权变理论,情景性因素包括领导与下属的关系、工作结构和 职权。
8、大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分,被视为高等教育投资的()。【单选题】
A.成本
B.收益
C.总收益
D.总成本
正确答案:C
答案解析:上大学的总收益是指一个人在接受大学教育之后的终身职业牛涯中获 相的超过高中毕业生的工资性报酬。
9、关于工资水平的说法,正确的有()。【多选题】
A.实际工资就是指员工实际拿到手的货币工资
B.实际工资就是指名义工资
C.企业在确定工资水平时必须了解实际工资水平
D.货币工资上涨时,实际工资有可能是下降的
E.物价指数越高.相同的货币工资代表的实际工资水平越低
正确答案:C、D、E
答案解析:实际工资是货币工资所能购买到的商品和服务量,可说明货币工资 的购买能力。企业在确定工资水平时必须了解实际工资水平。选项A错误。C.选项正确。 货币工资又称名义工资,是指雇主以货币形式支付给员工的劳动报酬。B选项错误。实际 工资=货币工资/物价指数。货币工资上涨,实际工资有可能是下降的。D选项正确。物价 越高,相同货币工资代表的实际工资水平越低。E选项正确。
10、 某企业想考察候选人的人际能力关系,但采用的测试题目主要是专业技术方向,这种甄选测试的()比较低。 【单选题】
A.重测信度
B.复本信度
C.内容效度
D.同步效度
正确答案:C
答案解析:考察内容效度。内容效度是指一项测试的内容与测试所要达到的目标之 间的相关程度,即一项测试的内容能够代表它所要测量的主题或特质的程度。测试的目的 是考察候选人的人际能力关系,而测试题目主要是关于专业技能的,表明内容效度比较低。
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