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浅谈营养与健康之间的关系 浅谈营养与健康之间的关系
我们要进行辩论,我是正方营养对健康有利希望能收集这方面的材料关于反方的材料也可提供
changbending1回答 · 4540人浏览
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benlesi 新兵答主 02-19 TA获得超过8544个赞
知道>健康/养生>保健常识相关问题添加到搜藏已解决我们班的板报需要健康之类的资料,谁帮我啊?悬赏分:0-解决时间:2008-4-1417:28我是宣传委员,帮我!提问者:798085149-试用期一级最佳答案健康教育是提高学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为,接受系统的卫生知识教育,建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习,卫生行为逐步养成,使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。完成教学的基础上,做好卫生保健工作。首先做好传染病预防,因学校是一个集散场所容易有传染病流行,提前做好预防是校医的责任。在本年度无传染病发生。在2002年基础上,又进一步加强了对学生六病预防工作,收到了显著的效果,体检后对沙眼同学投了药进行治疗,使生病率更进一步下降,对近视同学都投了近视灵眼药水进行跟踪矫治,使假性近视恢复正常,近视同学也有所改善。而使我校的近视率形成逐年下降趋势。学生接受了卫生知识教育,从培养良好卫生行为习惯,建立文明生活方式,要落实在行动上,必须从平时做起。每当我看到学生单纯幼稚的小脸,就感到他们天真可爱。学生因为年龄小,来自不同条件的家庭,有着他们不同的卫生习惯,有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯,都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为,我在卫生课上讲这些习惯的害处,并且在实际生活中观察他们的行为,随时随地地给他们矫正,使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起,指导他们正确的刷牙方法,经常提示他们养成刷牙的习惯。学生体检后,对体检表进行了合理的评价,按要求填好健康教育档案,有关数字上了资料板,促进今后的工作更好的进行。今年春季发生了有史以来的第一次“非典型肺炎”传染病。全国上下齐动员对“非典”进行预防、排查可疑对象工作。在此项工作中,我校坚决贯彻上级的指示精神,把每一项工作都落在实处。卫生室是学校抗击“非典”的前沿阵地,校医自然就是守护这块阵地的排头兵做了大量的工作。无残疾期望寿命、伤残调整生命年(DAL等第一,什么是健康?第二,健康的表现?第三,健康的重要性第四,如何维护我们的健康?第五,为了我们的健康,该如何去做顺着这个思路去找吧,呵呵!食疗歌生梨饭后化痰好,苹果消食营养高。木耳抗癌素中荤,黄瓜减肥有成效。紫茄祛风通脉络,莲藕除烦解酒秒。海带含碘消淤结,香菇存酶肿瘤消。大蒜抑制肠胃炎,菜花长吃癌症少。鱼虾猪蹄补乳汁,鸡牛羊肝明目好。盐醋防毒能消炎,韭菜补肾暖膝腰。万物蔬菜养身宝,饮食多样任君调。萝卜消食开脾胃,绿豆解暑降温好。山楂减肥除疝气,山药益肾消糖尿。补中益气吃百合,利气行血刺玫瑰。松子降服老慢支,暖胃止痛桂花好。花生降醇亦营卫,瓜豆消肿又利尿。柑橘消食化痰液,抑制癌菌猕猴桃。香蕉含钾解胃炎,禽蛋益智营养高。生津安神数乌梅,润肺乌发食核桃。番茄补血驻容颜,健胃补脾吃红枣。白菜利尿解毒素,蘑菇抑制癌细胞。蜂蜜润肠又益寿,葡萄增色令年少。诸君养生延年寿,请把食疗歌记牢。

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