2022年中级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、关于人才及人才管理的说法，错误的是（）。【单选题】

A.人才管理要求企业对人才的获取和保留具有前瞻性和灵活性

B.人才管理有助于帮助企业实现战略目标

C.人才管理涵盖人才的吸引、使用、保留、开发等诸多方面

D.只有企业中最优秀的、最卓越的少数员工才是人才

正确答案:D

答案解析:企业中能够在岗位上发挥才能，适合岗位需求，做出突出业绩的就是人才，而不是最优秀的、最卓越的那少数人。

2、在复杂/静态环境中，最有效的组织设计形式的（）。【单选题】

A.矩阵组织形式

B.无边界组织形式

C.行政层级式

D.职能制

正确答案:C

答案解析:行政层级组织形态在复杂/静态环境中最为有效。

3、关于知识型团队的绩效考核的说法，正确的有（）。【多选题】

A.效率型指标能够反映知识型团队的工作产出成果

B.风险型指标能够判断不确定性风险的数量和对团队及其成员的危害程度

C.效益型指标能够反映知识型团队所付出的成本和投入产出比

D.递延型指标能够反映知识型团队的工作过程和工作结果对客户、投资者、团队成员的长远影响

E.知识型团队的绩效考核应该以行为为导向

正确答案:B、D

答案解析:效益型指标能够反应知识型团队的工作产出成果，并不能反映知识型团队所付出的成本和投入的产出比，A、C项错误；知识型团队绩效考核以结果为导向，而不是行为，E项错误。

4、关于绩效评价技术的说法，正确的是（）。【单选题】

A.根据某项评价标准，将每位员工逐一与其他员工比较选出优胜者，最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序，这种绩效评价方法是配对比较法

B.列出评估指标，要求评估者在观察的基础上将员工的工作行为与评价标准进行对照，以判断该行为出现的频率或完成程度，这种绩效评价方法是交替排序法

C.将每项工作的特定行为用一张等级表（从最积极的行为到最消极的行为）进行反映，评估者只将员工的行为对号入座，这种绩效评价方法是行为观察量表法

D.采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法最终获得员工业绩排序，这种绩效评价方法是行为锚定法

正确答案:A

答案解析:B是行为观察量表法；C是行为锚定法的表述；D是描述的强制分布法。

5、领导者的生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合，高工作-高关系的领导风格是（）。【单选题】

A.指导式

B.参与式

C.授权式

D.推销式

正确答案:D

答案解析:根据工作取向与关系取向结合得出的4种领导风格：（1）指导式：高工作-低关系；（2）推销式：高工作-高关系；（3）参与式：低工作-高关系；（4）授权式：低工作-低关系。

6、小马从湖南农村到广东电子装配厂工作的情况表明（）。【客观案例题】

A.离乡不离土是农村劳动力流动的一种重要形式

B.农业部门的低工资是推到劳动者从农业部门向工业部门流动的重要原因

C.就业机会多和收入高的地区往往是劳动力流入的地方

D.跨地区流动和跨产业流动可能同时发生

正确答案:B、C、D

答案解析:小马属于离乡又离土的情形。

7、申请工伤认定的用人单位对工伤认定结论不服时，用人单位（）。【单选题】

A.可以依法向人民法院提起行政诉讼

B.应当依法先申请行政复议

C.可以申请劳动争议仲裁

D.应当向当地人民政府举报

正确答案:A

答案解析:《工伤保险条例》规定，有下列情形之一的，有关单位或者个人可以依法申请行政复议，可以依法向人民法院提起行政诉讼：（1）申请工伤认定的职工或其近亲属，该职工所在单位对工伤认定申请不予受理的决定不服的；（2）申请工伤认定的职工或其近亲属，该职工所在单位对工伤认定结论不服的。

8、根据弗罗姆的期望理论，决定动机的三种因素不包括（）。【单选题】

A.情景

B.工具性

C.效价

D.期望

正确答案:A

答案解析:期望理论的三要素包括效价、期望、工具性。

9、关于小李在广东打工一段时间后又回到老家的说法，正确的是（）。【客观案例题】

A.这种现象称为回归迁移

B.这也属于一种跨部门劳动力流动

C.这种情况表明，劳动力跨地区流动存在心理成本

D.地区间的人均收入差异是导致劳动力流动的最主要原因

正确答案:A、C

答案解析:从广东回到老家属于跨地区劳动力流动，小李回老家是因为惦记父母没人照顾，属于心理成本，C符合，D不符合。

10、当企业同时使用同一种测试的A卷和B卷进行甄选测试时，A卷和B卷在测试内容上的等值程度称为（）。【单选题】

A.复本信度

B.分半效度

C.重测信度

D.预测效度

正确答案:A

答案解析:复本信度是指对同一组被测试者进行某种测试时，使用两种功能等值但是表面内容并不相同的测试形式，然后考察在这两种等值的测试中被试者取得的分数之间的相关程 度。