您好！关于您提出的问题，“老师综合题没有知识归纳吗”，这实际上涉及到教育方法和题目设计的问题。

在教育实践中，综合题目的设计通常是旨在考察学生将所学知识综合运用到具体情境中的能力。这类题目往往包含以下特点：

1. 知识归纳：综合题目通常会要求学生进行一定程度的知识归纳，将分散的知识点整合起来，形成体系化的认识。

2. 应用能力：通过综合题目，老师希望学生能够展现出分析问题、解决问题的能力。

那么，针对您的疑问：

1. 如果您发现综合题目中没有明确的知识归纳要求，可能是题目的设计意图在于考察学生的其他能力，如创新思维、逻辑推理等。

2. 也可能是知识归纳的部分需要学生自行发现和完成，这是教学中鼓励学生主动学习和探索的一种方式。

为了回答您的问题，我进行了以下检索总结：

- 在教育理论中，综合题目被看作是高级认知技能的考察方式，它要求学生能够理解并运用所学知识。

- 综合题目的设计往往包含了知识归纳的环节，但并不总是直接表明，有时需要学生通过题目分析来自行归纳。

希望以上的解答能够满足您的要求，并完全解答您的疑问。如果您有任何其他问题，欢迎继续提问，我会用最准确和易懂的方式帮助您。祝您学习愉快！