尊敬的用户，您好！

关于您提出的问题，“这个式子怎么来的可以说明下”，由于没有具体提供是哪个式子，我会尽量给出一个通用的解释过程，希望对您有所帮助。

首先，任何一个数学式子的来源通常可以从以下几个方面进行解释：

1. **定义**：有些数学式子是根据基本的定义而来的。比如，勾股定理 \( a^2 + b^2 = c^2 \) 就是由直角三角形的定义推导出来的。

```
定义：直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。
```

2. **公理**：数学中的公理是无需证明的基本规则，一些式子可能就是由这些公理直接得出。

3. **定理和定律**：这些式子可能是由已知的定理或定律推导出来的。例如，牛顿第二定律 \( F = ma \) 就是描述力和加速度的关系。

```
定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
```

4. **逻辑推导**：通过一系列的数学变换和逻辑推理，从已知的式子推导出新的式子。

5. **实验或观察**：在自然科学中，一些式子可能是通过实验数据总结出来的。

为了详细解释，请允许我举一个例子：

假设式子是 \( E = mc^2 \)，这是爱因斯坦的质能等价公式。

- **解释**：

```
定义：这个式子表明了能量（E）和质量（m）之间的关系。
公理/已知：光速（c）是一个常数。
推导：该式通过一系列物理和数学的推导，说明了质量可以转换成能量，能量也可以转换成质量。
```

如果上述例子与您的问题不符，请您提供具体的式子，我将为您提供更加精确的解释。

希望这次的回答能够满足您的要求，并帮助到您。如果有任何疑问或需要进一步的信息，请随时告知。祝您工作愉快！