一、单项选择题

1.光学显微镜是观察生物微观世界的重要工具之一，下列有关光学显微镜的操作不正确的是（ ）。

A.先用低倍镜，后用高倍镜观察

B.转换成高倍镜后，用细准焦螺旋进行调焦

C.转换成高倍镜后，改成较小的光圈

D.移动装片可确定污物是否在装片上

2.若检测玉米胚乳组织细胞中是否有淀粉存在，常有的试剂是（ ）。

A.苏丹Ⅲ染液 B.碘液 C.班氏试剂 D.龙胆紫染液

3与两栖动物相比，爬行动物生殖发育过程中特有的阶段或结构是（ ）。

A.体外受精 B.具卵膜 C.具囊胚 D.具羊膜

4.某人的红细胞与B型标准血清混合不发生凝集发应，但其血清却能使B型血的红细胞发生凝集反应，此人的血型是（ ）。

A.B型 B.A型 C.O型 D.AB型

5.在下图所示食物网中，猫头鹰的营养级为（ ）。

A.初级消费者 B.第二营养级 C.第三营养级 D.第四营养级

6.某种抗癌药可以制止DNA的复制，从而控制癌细胞的增殖，如果短期内使用这种药物，最可能对机体产生的副作用是（ ）。

A.影响神经细胞合成乙醇胆碱

B.影响胰岛细胞合成胰岛素

C.影响血细胞的生成

D.影响脂肪的合成

二、填空

7.根据（义务教育生物学课程标准2011年版）。课程的设计是在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展的特点和教育规律重视对学生进行全面的科学素质教育，体现国家对学生在生物_________，_________以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生_________的愿望和能力。体现义务教育阶段生物学科的_________，基础性和_________。

8.在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答下列问题：

（1）该植物叶肉细胞进行光合作用的场所是_________，其中的光合色素包括_________和类胡萝卜素。

（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与_________结合而被固定，固定产生物的还原需要光反应提供_________。

（3）图中物质A是_________（填C3化合物或C5化合物）。

三、案例分析题

9.实例3 探究“酸雨”危害

课时：2课

目的：通过研究“酸雨”对小麦种子萌发的影响，认识“酸雨‘的危害

背景知识

酸雨是指雨水中含有一定量的酸性物质（硫酸，硝酸。盐酸。碳酸等）PH小于5.6的酸性降雨，酸雨的形成是一个非常复杂的过程，一般认为，酸雨的形成主要是由于人为的二氧化硫进入大气后，造成局部地区大气中二氧化硫富集，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质随雨水降落下来

材料器具：

小麦种子，培养皿，用硫酸配制的不同ph的“酸雨”

方法步奏

第一课时：1，分小组讨论，如何利用教师提供的模拟酸雨来设计探究酸雨危害的实验？

2把浸泡过的等量小麦种子，分别放在若干个培养皿中，给培养皿编号

3每天定时像培训皿中的种子喷洒不同ph的“酸雨”，观察和记录种子萌发的情况

第二课时：1，7天后汇总全班学生的实验数据

2，讨论：酸雨对小麦种子的萌发有什么影响？

根据上述内容，请分析回答下列问题：

（1）探究活动首先要确保学生人身安全，本探究要注意的安全问题是_________。

（2）探究实验的实验数据还要经过处理，才能更加直观，如本实验，要想观察各组实验结果的不同，最好比较各小组小麦种子_________。

（3）本探究是否要设置对照组？_________。

如果需要，请写出如何处理对照组小麦的种子_____________________________________________。

（4）你对本探究做出合理的预期是_____________________________________________。

（5）如果由你主持第二课时的讨论，讨论过程分哪几个环节进行？