随着素质教育的深化发展，招教考试中的题型也逐渐出现新的特点。让学生感到比较困难的题型之一就是教学设计，教育设计是指在实施教学之前,由教师对教学目标、教学方法、教学过程等进行规划和组织并形成设计方案的过程。相当于我们在日常教学中熟悉的“课时计划”或“教案”。写教案是每个教师上课之前必须要写的文件之一。以前往往以客观题的形式出现，难度不是很大，但是作为特岗的必考题型，已经以主观题的形式出现，需要发挥学生的主观能动性和创造性，没有固定答案，常常让学生比较头疼。

  从特岗历年真题中可以看出，教学设计的学科以思品为主，特岗考试的性质是为偏远农村输送教师，对教师的职业道德和思想品德要求比较高。

  教学设计问题往往是开放式问题，且近年来开放性越来越强。

  1. 教学目标。比如2013年特岗教学设计要求：(1)请写出本科的教学目标;(2)请写出本课的教学方法;(3)请简述本课的教学过程。

  2. 具体教学活动的设计。例如2015年特岗教学设计要求(1)请设计一次语文实践活动，写出活动的内容，方式、及具体做法。(2)导入环节的设计，教学重难点的设计。

  3.教学过程的设计。2015年特岗教学设计要求请根据提供的教学材料和学生情况，按要求完成教学设计。

  考虑学生身心发展规律和已有知识经验，注重可操作性。考察考生的理论联系实际的能力。有的学生高分低能，分数很高，但是不能真正上课，理论联系实际。