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(1)教育学原理

(2)课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。

(3)教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。

(4)比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。

(5)学前教育学：主要研究入小学前年龄段(0-6岁或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。

(6)高等教育学

(7)成人教育学

(8)职业技术教育学

(9)特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。

(10)教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。

报考要求：

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

3.获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；

4.已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；

5.报考的年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

6.《2009年招收攻读硕士学位研究生管理规定》考生报名时应签署《考生诚信考试承诺书》，并规定建立全国统一考试考生诚信档案，作弊者下一年度不允许报考。

7.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

愉快的时光总是很短暂，以上就是今天帮考网为大家分享的全部内容，如有其他疑问请继续关注帮考网！