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2025年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、相对危险性的概念包括( )。【单选题】
A.相对危险性反映的是相对于一般人群的危险度的增减量
B.个人的相对危险性低于一般人群就意味着没有健康风险
C.相对危险性可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种健康状况的关系
D.A和C
E.A和B
正确答案:D
答案解析:相对危险性的概念包括:(1)相对危险性反映的是相对于一般人群的危险度的增减量;(2)相对危险性可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种健康状况的关系。
2、生命伦理学的三大基本原则是尊重人、不伤害/有利、公正,其中的“尊重”包括( )。【多选题】
A.以人为本,重人的自主性(一个人按自己的计划决定自己行为的一种理性能力)
B.个人信息保密意味着服务对象患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则
D.对自主性差的个人可能简要额外的保护(监护人、家庭、社区)
E.保护服务对象台法利益
正确答案:A、C、D
答案解析:尊重原则是指医务人员要尊重患者及其做出的理性决定。主要表现为医师尊重患者的自主性,保证患者自主、理性的选择诊疗方案。以人为本、保守秘密。选项ACD正确。
3、与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是( )。【单选题】
A.普遍性的
B.知识性的
C.疾病管理
D.灾难性病伤管理
正确答案:C
答案解析:健康管理过程中的健康干预是疾病管理。
4、实施健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容( )。【单选题】
A.对计划进程控制
B.对健康教育活动监测
C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测
E.对经费开支监测
正确答案:C
答案解析:在健康教育/健康促进项目的实施阶段,通过对活动质量的监测、及时了解项目进展及各项活动的质量,从而进行质量控制,并最终确保项目在预定的时期内完成,达到质量要求,这样才能确保项目目标实现。健康教育/健康促进项目活动质量监测通常包含以下几方面内容:进度监测、内容监测、数量(健康教育材料或受众)与覆盖范围监测、费用监测以及目标人群监测。
5、视诊的概念是( )。【单选题】
A.以视觉来观察患者全身或局部表现的一种诊断方法
B.通过观察病情变化和检查结果来分析病情的方法
C.通过查看心电图、胸片、CT等检查了解病情的方法
D.通过查看病例资料了解患者病情的一种方法
正确答案:A
答案解析:视诊是医师用眼睛观察患者全身或局部表现的诊断方法。视诊可用于全身一般状态和许多特征的检查,如发育、营养、意识状态、面容、步态等。局部视诊可了解患者身体各部分的改变。特殊部位的视诊需要借助于某些仪器如耳镜、鼻镜、检眼镜及内镜等进行检查。
6、中国成人判断超重的界限值是( )。【单选题】
A.BMI≥24
B.BMI≥27
C.BMI≥25
D.BMI≥26
E.BMI≥28
正确答案:A
答案解析:原卫生部发布的《中国成人超重和肥胖症预防控制指南(试用)》中规定的,中国的分类标准是BMI<18.5kg/m2为体重过低,18.5~23.9kg/m2为体重正常,24~27.9kg/m2为超重,≥28kg/m2为肥胖。
7、钙含量高的食物有( )。【多选题】
A.牛奶
B.冬瓜
C.深色叶菜
D.大豆
E.土豆
正确答案:A、C、D
答案解析:含有钙的食物:1、豆类及其制品,比如红豆、绿豆、黑豆、黄豆、豆腐、豆浆,这些豆类和豆制品当中往往都含有丰富的钙质。2、奶类及其制品,比如牛奶、羊奶、马奶、奶酪,这些奶类和奶制品当中往往钙的含量也非常丰富。3、蔬菜当中的叶菜,比如苋菜、菠菜、芹菜、空心菜、荠菜,这些蔬菜也是非常重要的钙含量的食物。
8、2型糖尿病的主要危险因素有()。【多选题】
A.膳食不平衡
B.遗传
C.超重、肥胖
D.体力活动不足
E.饮酒
正确答案:A、B、C、D
答案解析:糖尿病的危险因素:遗传因素、肥胖(或超重)、身体活动不足、膳食因素、早期营养、糖耐量损害、胰岛素抵抗、高血压及其他易患因素。选项E错误。
9、不属于健康相关信息搜集原则的是( )。【单选题】
A.精确性
B.系统性
C.针对性
D.完整性
E.计划性
正确答案:A
答案解析:信息搜集原则:1.计划性2.系统性3.针对性4.及时性5.完整性6.真实性
10、下列关于流行病学的说法错误的是( )。【单选题】
A.流行病学已深入临床医学的研究中
B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C.流行病学研究的病种仅限于传染病
D.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
E.流行病学属于预防医学的范畴
正确答案:C
答案解析:在现代医学中,流行病学经常被看成一种重要的方法学。流行病学的定义是:研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素,用以预防和控制疾病,促进健康的学科。该定义的基本内涵有四点:①它的研究对象是人群,是研究所关注的具有某种特征的人群;②它不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件;③它的重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素;④最重要的是,它的落脚点是为预防和控制疾病,促进健康提供科学的决策依据。
2020-05-11
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