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宁夏|2019年中级经济师《运输经济(公路)》考试大纲
帮考网校2019-07-17 10:56
宁夏|2019年中级经济师《运输经济(公路)》考试大纲

2019年中级经济师《运输经济(公路)》考试大纲已正式在中国人事考试网公布。下面,帮考教育整理了官方的2019年新版考试大纲内容,以供考生了解!

考试目的

测查应试人员是否理解和掌握运输与运输业、运输方式与综合运输、运输需求与运输供给、道路运输价格、道路运输合同、道路运输路网与枢纽、道路运输车辆、道路运输经营组织、道路旅客运输、城市公共交通、道路货物运输、现代物流、道路运输信息技术、道路运输行政管理等相关的原理、方法、技术、规范(规定)等,以及是否具有从事运输经济(公路)专业实务工作的能力。

考试内容与要求

1.运输与运输业。诠释运输效用,辨别运输类型,区分运输系统及其组成,区辨运输线路、运输枢纽与场站及其组成,区分运输设备、运输组织。

2.运输方式与综合运输。比较各种运输方式及其技术经济特性,理解综合运输与综合运输体系分工协作原理,计算运输网密度指标,分析各种运输方式的优缺点,应用适当依据、原则和方法比选运输布局和运输线路布局。

3.运输需求与运输供给。诠释运输市场及其构成要素、基本特征、分类、功能,分析运输需求、运输供给及其影响因素,推算运输的需求弹性、供给弹性、交叉弹性,分析弹性影响因素,运用运输市场供求规律分析运输市场供求矛盾。

4.道路运输价格。理解运输价格及其特点与分类,分析道路运输价格的作用与影响道路运输价格形成的因素,应用道路运输价格的基本理论与方法制定运价,理解道路旅客、货物运费和道路运输相关业务的计价计费类别与计价计费标准。

5.道路运输合同。理解道路运输合同及其特征与类型,应用道路旅客、货物运输合同订立、变更与解除程序制定和审查运输合同,制作道路运输相关业务合同,运用法律知识选择解决运输合同纠纷的途径与方法。

6.道路运输路网与枢纽。判断公路分类及公路技术等级,理解公路网、公路网组成和公路网密度,开展公路路政管理,区辨道路客运枢纽,概括客运站的功能等级、设施设备配置、布局原则,评价比较公路客运服务三优”“三化规范的具体内容,区辨道路货运枢纽及其分类,概括货运站的主要功能和布局原则,评价比较货运站等级,分析零担货运站工艺流程,制定集装箱中转站工艺流程。

7.道路运输车辆。辨别车辆的统计分类,说明车辆选择与经济评价的主要内容和方法,计算车辆运用效率指标,分析车辆主要技术经济定额指标,说明车辆技术管理的原则、内容,诠释车辆技术管理的组织体系,概括车辆维护检测、车辆修理、车辆技术改造及其原则和内容,应用道路运输车辆节能减排的影响因素、节能减排方法和评价指标实施道路运输企业节能减排管理。

8.道路运输经营组织。比较道路运输企业与道路运输相关业务企业的构成、分类与等级,概括道路运输企业的设立条件与申请经营许可程序,区辨道路运输企业组织结构,开展道路运输企业安全生产工作。

9.道路旅客运输。诠释旅客、客流及其分类,分析客流基本要素及影响因素,区分道路旅客运输营运方式,概括班车客运、包车客运、旅游客运,说明道路旅客运输经营许可基本要求,开展汽车客运站业务及客运班车组织,解释巡游出租汽车管理要求,概括城乡道路客运一体化的主要内容及组织模式,推算分析道路旅客运输质量指标。

10.城市公共交通。概括城市公共交通的性质与特点,分析城市公共交通客流的特性与动态变化规律,说明客流调节的基本思路与方法,分析城市公共汽(电)车交通线网的基本类型并计算主要技术指标,说明城市公共交通线网规划原则与思路,辨别车辆调度形式,解释公交区域调度,计算车辆运行定额及主要运行参数,应用现场调度的基本方法开展城市公交调度,概括快速公交系统特征、系统构成及基本要求。

11.道路货物运输。说明货物类型、公路货流及构成要素、影响因素与分布特点,绘制公路货流图,分析道路货物运输作业流程,概括道路货物运输经营许可,策划实施整车货物运输、零担货物运输、特种货物运输、集装箱货物运输、快件运输、多式联运,分析道路货物运输质量,计算道路货物运输质量指标。

12.现代物流。诠释物流及其分类特点、基本效用、主要功能和系统构成,检查物流流程基本作业,概括物流战略管理、物流作业管理、物流成本管理、物流服务管理的主要内容和基本要求。

13.道路运输信息技术。说明道路运输企业与道路运输行业信息管理系统的功能、内容、构成、构建模式,辨别EDIRFIDGPSGIS,解释运输信息技术在道路运输中的应用。

14.道路运输行政管理。概括道路运输行政管理及其性质、目标、职能,应用法定道路运政管理方式、手段实施路政管理,分析道路运输行政管理体制与构成要素,说明道路运输行政管理机构设置与管理制度,分析道路运输行政监督检查及其作用、原则和内容,辨别道路违法运输处罚、道路运输行政复议与道路运输行政诉讼的特征。


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