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2022年中级经济师考试《工商管理》历年真题精选0728
帮考网校2022-07-28 11:09
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2022年中级经济师考试《工商管理》考试共100题,分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、下列薪酬类型中,具有满足员工的不同需要,减少员工对企业不满意情绪作用的是( )。 【单选题】

A.福利

B.绩效奖金

C.绩效工资

D.利润分享计划

正确答案:A

答案解析:福利是企业支付给员工的间接薪酬,与直接薪酬相比的优势:(1)形式灵 活多样,可以满足员工不同的需要;(2)福利具有典型的保健性质,可以减少员工的不满意, 有助于吸引和保留员工,增强企业的凝聚力(3)福利还具有税收方面的优惠,可以使员工 得到更多的实际收入;(4)由企业来集体购买某种福利产品,具有规模效应,可以为员工节省一定的支出。

2、企业进行基本建设时,在技术文件中所写明的生产能力是( )。【单选题】

A.设计生产能力

B.查定生产能力

C.计划生产能力

D.现实生产能力

正确答案:A

答案解析:设计生产能力是指企业在搞基本建设时,在设计任务书和技术文件中所 写明的生产能力。

3、下列产品构成要素中,属于附加产品的有( )。【多选题】

A.产品包装

B.售后服务

C.备件供应

D.修理维护

E.产品品牌

正确答案:B、C、D

答案解析:从层次的角度,产品分三个层次:核心产品、有形(形式)产品和附加 (扩展)产品。其中附加产品包括:提供信贷、免费送货、产品保证、安装、售后服务、培训、使 用指导、维修维护、备件供应等。

4、 企业确定薪酬浮动率时要考虑的因素主要有( )。【多选题】

A.本企业的薪酬支付能力

B.同一行业其他企业同种职位的薪酬标准

C.本企业各薪酬等级自身的价值

D.本企业各薪酬等级之间的价值差异

E.本企业各薪酬等级的重叠比率

正确答案:A、C、D、E

答案解析:确定薪酬浮动率时应考虑的因素包括:企业的薪酬支付能力、各薪 酬等级自身的价值、各薪酬等级之间的价值差异、各等级的重叠比率等。

5、下列要素中,属于麦肯锡公司提出的7S模型中软件要素的有( )。【多选题】

A.人员

B.制度

C.技能

D.结构

E.共同价值观

正确答案:A、C、E

答案解析:7S模型中,硬件要素包括:战略、结构、制度;软件要素包括:共同价值 观、人员、技能、风格。

6、能够实现产品从生产地到用户的时间和空间转移的企业物流活动是( )【单选题】

A.加工包装

B.生产物流

C.仓储管理

D.销售物流

正确答案:D

答案解析:企业销售物流是企业在销售过程中,将产品的所有权转给用户的物流活动,是产品从生产地到用户的时间和空间的转移,是以实现企业的销售利润为目的。

7、 根据我国相关法律,下列知识产权中,保护期限最短的是( )。【单选题】

A.作者的修改权

B.作者的复制权

C.实用新型专利权

D.商业秘密

正确答案:D

答案解析:本题考查知识产权管理。根据《中华人民共和国著作权法》的规定,作者 的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制,公民的作品,其发表权、复制权、发行权、出租权等保护期为作者终生及其死亡后50年,截止到作者死亡后第50年的12月 31日。根据《中华人民共和国专利法》的规定,发明专利的期限为20年,实用新型和外观设 计专利权的期限为10年,均自申请之日起计算。商业秘密的保护期限,有约定的,按照约定 的期限。没有约定的,只要商业秘密还具有秘密性,就应当保密。

8、该项目的初始现金流量为( )万元。【客观案例题】

A.5 000

B.5 500

C.6 000

D.6 500

正确答案:D

答案解析:初始现金流量是指开始投资时发生的现金流量,总体是现金流出量,包 括:固定资产投资额、流动资产投资额、其他投资费用、原有固定资产的变价收入。本题中 项目固定资产投资为5 500万元,流动资产投资为1 000万元,一共为6 500万元。

9、当产品销售量剧增,物流活动以综合考量服务和成本为重点时,产品所处的生命周期阶段是( )。【单选题】

A.介绍阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰退阶段

正确答案:B

答案解析:产品生命周期由研制、成长、成熟和衰退四个阶段组成。在产品生命周 期的成长阶段,产品取得了 一定程度的市场认可,销售量剧增,物流活动的重点从不惜代价 提供所需服务转变为平衡的服务和成本绩效。

10、某企业某部门运用一一对比法对所属的4名员工进行绩效考核,考核情况如下表所示:  由此可知,绩效最差的员工是(   )。【单选题】

A.张 XX

B.王 XX

C.李 XX

D.赵 XX

正确答案:C

答案解析:一一对比法即考核者根据考核标准,将每个被考核者一一与其他被考核 者结对进行比较,并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者。将每一名考核 对象得到的“ + ”相加,得到的“ + ”越多,对该考核对象的评价越高。 

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